一、新在用筆先生書法之美之新，在於筆法...

第一：建議加入“團伙”找到“黨組織”一個人學書法，正常情況100%會走彎路的，為了少走彎路，必須要有朋友圈，如果長期閉門造車，有可能錯誤得越來越遠，錯誤形成習慣，那就很難改了...

比如，我們在學習隸書書法時，很多人都不注意用筆方法，而是照著把字形寫得像，到頭來一看，書法的質量還是上不去，究其原因，就是沒有在點畫的書寫上下功夫，缺少筆法的支撐...

而“奔”字上部連續反覆的逆勢翻折組合華麗，銜接緊湊：《得示帖》“未”字末筆順勢連綿“佳”字起筆，一脈直下，扭筆曲挑，劃出一道詭異的小孤線，迥異於《喪亂帖》“奔”字翻折的剛直硬挺，一剛一柔，無不如意：《憂懸帖》“取”字起筆切鋒凌利，逆勢翻折也...

因此，我們需要用唐人楷書的書寫法則來約束和規範我們的書寫習慣，使我們在學習傳統過程中提高對書法的認識，然後由“有法”之門，逐漸進入到“無法”之境，最終達到從心所欲、“達其情性”的藝術領域...

對於梅躍輝的書法作品而言，他取法於魏晉南北朝時期的作品較多，但他並沒有把目光和視角放在這裡，而是以這個時期的作品“意法”為起點，向篆隸的筆法靠近，正如他的導師胡抗美所說：“梅躍輝的博士論文專題研究篆隸筆意、篆隸筆法，即研究書法點畫的生成、性...

筆法要領：書寫楷書橫畫過程，表現為一個先自斜右而下頓筆、再自左向右行筆（輕盈流暢）、最後頓筆向右下和回鋒收筆...

字形不準要提高觀察能力，人的眼睛經常會欺騙的，心細、反覆觀察對比字帖應該可以解決...

鄧益民：學習筆法，首先我們要認識毛筆，狼毫、羊毫、兼毫，不同材質的毛筆各有其特色，這裡我們就不細談了，其次我們要了解筆鋒，筆鋒有中鋒、側鋒、逆鋒、順鋒、藏鋒、露鋒、折鋒、轉鋒之分，具體情況區別如下：·中鋒：垂直運筆，筆尖線上的中部執行...

沈尹默在筆法、筆勢、筆意等書學理論上同樣有精深的造詣，寫出了不少書論著作，撰寫了一系列的書法論稿，他從微觀的角度對書法藝術及其技法進行探索，建立了獨特的沈尹默書法體系，不斷推出新的著述...

以“方、圓、中、側”這四種基本筆法為主幹，經書家在運筆過程中透過對其度和量的取捨排程，又衍生出若干與方、圓、中側四種筆法形態相近似或別開生面的更加豐富多彩的藝術點畫和藝術線條...

古代書法理論家在講筆法的收時，一般有四種“收”法：01/運筆警示王羲之《書論》要求“筆是將軍，故須遲重”，要“存筋藏鋒”...

育人邦的老師教育學員們：“練字不是短時間就能完成的事，而是一個循序漸進的過程，有些人練過字但是沒有持之以恆地練習下去，在短時間內看不到效果就不練了...

那麼，為什麼趙松雪在書法上的悟性這樣高...

我們要練好書法首先要學會書寫姿勢，執筆方法與運筆方式...

02關於截筆的兩種不同說法關於截筆有兩種說法，一種是說它是一種偶然的現象，魏晉時期的人用筆不會這麼不講究，出現這種情況，是因為當時所使用的紙上有摺痕，這些摺痕相當於我們今天練習書法時候畫的格子...

【爭座位帖賞析】《爭座位帖》是廣德二年（764年）顏真卿寫給右僕射定襄郡王郭英乂的信稿，凡七十六行，近二千字，本應稱《給郭英乂之書》，但因為其內容為對郭英乂在百官集會時對坐次安排不當提出抗議，故一般稱其為《爭座位稿》或《爭座位帖》...

魏晉時期的筆法在唐代表現出規範化的趨勢，唐代書論中也出現了大量關於“法”的闡述...

《述張長史筆法十二意》，傳為顏真卿所書，該書以問答的形式介紹、傳授筆法，分析古今書法之異同，對鍾繇的“筆法十二意”詳加闡說，以“平、直、均、密、鋒、力、轉、次、補、損、巧、稱”十二個字為主線，解決了學書中點劃、結字、佈置等基本問題...

同時劉德華也喜歡書法，雖然他的書法不能說有多專業，但見過他練習的人都知道，劉德華的書法不輸於一些傳統書法家，尤其是他筆下的字有屬於他自己的特色...