“永遠理想,永遠熱淚盈眶。”劉榮月的風“華”雪月
問答環節可相贈作品集分享沙龍:“三十未有二十餘”90後的書畫態度主講人:劉榮月時間:2019年05月04日(青年節)9:30-11:00地點:寧波圖書館永豐館一樓天一音樂館·視聽室對於中國人來說,提筆書寫漢字,有兩種層次,一是寫字,二是書法...
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一深寶今年9月步入小學一年級,“雙減”政策規定:學校要確保小學一、二年級不佈置家庭書面作業,可在校內適當安排鞏固練習...
《情緒》作者列納德·蒙洛迪諾在書中寫到,小時候他調皮搗蛋時,他媽媽不溝通也不打人,而是會忽然焦慮無比,甚至淚流滿面,對著他大聲嚷嚷:我受不了了,我真是不想活了,我活著還有什麼意義...
恩師臨人邊大師的四尺四開殘筆“龍荷”此作品書寫完畢後,需要在作品背面,用新毛筆,蘸空墨認真豎版書寫49字的“藥師灌頂真言”...
還有一幅作品是莫言老師為王蒙先生的書屋題寫的字,內容為“風景這邊獨好”,這字的賣相相對來說就沒有上邊“大道之行,天下為公”書法作品好了...
對於觀眾的這個疑問一些專家學者發表了自己的看法《咬文嚼字》主編黃安靖稱書法藝術本身需要創造性有些字可以做變形處理不能輕易判錯就像我們現在使用的簡體字很多都是源於古人書法時的異體字同時書法上的異體字需要合乎書法字典上的傳承有網友表示如果單從書...
細觀此幅作品,有些字刻意寫粗寫大,如“不”“已”(誤為巳)“堂”“咎”“成”等字,顯得突兀刻板,與整體不諧...
(第2頁)實際上,這種觀點是否成立的爭論點,在於確認文字創立之初的書寫者的作品是不是書法,因為我們也沒有標準,無法確定他在書寫過程中的究竟有沒有樸素的、不自覺的“美”的追求,而他們留下來的文字或作品沒有恆定的標準確認它是不是“美”...
2、轉鋒順勢調鋒3、轉鋒4、轉鋒5、覆筆6、絞轉7、轉鋒8、收筆這些基本動作完成了這個字的書寫,倘若不知古人的動作技巧,不僅不容易寫像,而且練的時間越久越容易似是而非,晉人的字變鋒是常態,這種變化意識是深深刻在骨子的東西,這種書風傳統一直延...
——蘇薩,波斯(今天的舒什,伊朗)目前位置:盧浮宮博物館(除其他外)原始埃蘭書寫系統仍然未被破譯,儘管專家們已經獲得了1600多塊粘土板,其中包含這些神秘的文字...
強調”睡在什麼樣的泥土裡“時,則重音只放在”鬆軟“二字上即可...
學習漢隸, 審美在於“樸”、 書寫性在於“實”,臨摹從“以貌取字”開始在中國書法藝術的長河中,隸書是極為重要的一種書體,它上承秦篆書,下啟魏晉楷書的先河...
常規的落款通常包含的資訊為書寫內容、時間、作者姓名、地點以及書寫狀態等,具體包含哪些資訊,要根據具體的情況,例如作品的用途、場景、章法的佈局等等...
書家老張說,有個專業書法家朋友,身邊總有親友求贈心經,索性專門寫起這個,而且非常講究,用日本的紙和硃砂...
有朋友將小女孩寫字的照片在網上發出來,受到很多鼓勵,有網友說“雖然還差那麼一點意思,但這個年齡已經很不錯了”,也有人說“小小年紀寫這麼好,讓書法家情何以堪”“字怕上牆,就這一個題壁的功夫,能秒殺99% 的書協會員”...
書法首先是“寫字2...
除了小說,博物書寫幾乎涉及每一種文學體裁...
江湖書法和低俗書畫為什麼盛行這類人及其作品之所以能行其道、售其奸,常有以下幾個原因:第一,故弄玄虛:是利用人們迷信頭銜、崇拜名人、輕信出版物的特點,巧舌如簧、胡吹神侃,透過弄虛作假而矇混過關...
“二簡字”在便捷人們學習的同時,實際上失去了中華文字的美感與價值,正如專家所言,經過再次簡化的漢字,字形等於“缺胳膊斷腿”,失去了美感不說,就連濃縮在漢字中幾千年的精髓都沒有了...
古代書法理論家在講筆法的收時,一般有四種“收”法:01/運筆警示王羲之《書論》要求“筆是將軍,故須遲重”,要“存筋藏鋒”...