教學競賽展風采 匠心凝聚促成長
賽課是教師專業成長的擂臺，是交流教學經驗、切磋教學技藝、展示教學風采、比試教學水平的機會。為了進一步提高教師的專業素養和業務能力，踐行“學思融通”，打造“四導課堂”，促進教育教學質量的提高，展示各學科老師的教學水平和教學風格，形成相互學習、共同進步的良好氛圍。11月25日—26日，我校舉行第十屆“青藍杯”暨第六屆“至善杯”課堂教學競賽活動。
學校領導高度重視此次活動，教務處和教科室從前期的動員工作、課堂評分細則的制定及對評委的培訓工作等，都做了詳細的計劃和周密的安排。各教研組組長認真組織本組教師積極參與本組預選，各參賽教師以“學思融通”為指導思想，按照“四導”課堂教學模式，結合學生情況及自身教學特點做了精心地籌劃和準備，最後透過組內競課推薦20名教師參加了最後的比賽。
教師賽課風采
本次比賽以“同課異構”的方式進行課堂教學競賽，同學科同一個教學任務，構思各異，同一個教學目標，挖掘角度不一，參賽教師從不同的角度詮釋了新課程教學理念。兩天的比賽，緊張有序，課堂精彩紛呈。20位老師精心設計教學環節，充分利用多媒體課件和教具，打破常規的教學思路，引導學生自主學習，使得課堂形式活潑多樣，氣氛輕鬆愉悅。學生暢遊在美妙的課堂氛圍裡，有辨析與交流、有感悟與體驗。教師們也積極聽課評課，為整個比賽創設了濃厚的教學研討氛圍。學校黨委書記謝謙雲帶領校領導班子、中層幹部、教研組長和市、縣兩級骨幹教師共同組成評委組，進行全程聽課和深度評課。
評委認真聽課
學生認真聽講
此次賽課，老師們獲益頗豐。“一次比賽、一次歷練，結果再重要也比不上我在過程中得到的成長。”參賽教師張倩說：“作為一名新教師，我來到學校已經半年了，在前輩們的帶領下，我逐步適應了緊張的高中教學生活，這次競賽對於我來說是一個新起點，激勵我認真對待自己的每一堂課，虛心學習各位優秀同仁的每一堂課，博採眾長，努力成為一名優秀的人民教師。”
競賽評委李小軍副校長說：“為期兩天的課堂教學大賽活動已成為我校的傳統，也是我們學校每年一度的教研組教研水平的展示與較量。透過競賽活動，有效推進了學校課堂改革、提升課堂效率、打造教學能手、營造教研氛圍，湧現出了一批理念新、能力強的優秀教師，展示了各學科新課改的階段性成果，必將對推動我校教育教學質量提升起到積極作用。”
我校一直以來高度重視教師隊伍和“四導課堂”的建設，一年一度的“青藍杯”和“至善杯”課堂教學比賽活動充分展示了我校教師的業務水平和創新精神，促進教師更準確、深入地研究教材核心素養，提高理論水平和執教能力，同時也推動了學校教育教學水平的整體提升。
擬稿：楊旭海
稽核：謝謙雲
釋出：楊旭海