027【原文】潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻於公。《鄭伯克段於鄢》
【原文】潁考叔（1）為（2）潁谷（3）封（4）人（5），聞（6）之（7），有（8）獻（9）於（10）公（11）。
〖註釋〗
（1）潁考叔：鄭大夫。
（2）為：擔任。
（3）潁谷：鄭邊邑，在今河南登封縣西南。
（4）封：疆界。
（5）封人，管理疆界的官。
（6）聞：形聲。從耳，門聲。本義：聽到。
（7）之：指置姜氏於城潁併發誓事。
（8）有
〖註解〗“有獻於公”之“有”有不同的解釋，如：
第一種：“有獻”，即有所獻，組成所字結構，就是有禮物，有貢品之意。如厲實新主編，內蒙古人民出版社出版的《高中文言文解讀一點通》，這段話譯為：莊公就把武姜安置在城潁，並且發誓說：“不到黃泉（不到死後埋在地下），不再見面！”過了些時候，莊公又後悔了。有個叫潁考叔的，是潁谷管理疆界的官吏，聽到此事，就借向鄭莊公獻貢品的機會拜見了莊公。莊公賜給他飯食。潁考叔在吃飯的時候，把肉留著。
這種理解很符合情理。在當時社會，一般臣下，或者下級，晚輩給上級，或長輩提建議，都是很委婉，很講究技巧的，如鄒忌諷齊王納諫就是一個很好的例證。譯為“借向鄭莊公獻貢品的機會拜見了莊公”是合情合理的。
持這種觀點的有：於非主編的《中國古代文學作品選》（高等教育出版社，1994年5月第一版）
第二種：“有獻”，即有計謀獻。如，吳書林主編，花城出版社出版的《名師面對面（同步課堂6）》。此句譯為“潁谷有個管理疆界的官吏，叫潁考叔的，聽到這件事，就向鄭莊公獻計策。”這樣只奔主題去向君王獻計，是一種有失禮節的錯誤行為，也是很冒險的，在當時十分重禮節的時代，潁考叔不可能不懂，也不可能幹這種冒險的事。
第三種：“有”，放在動詞“獻”前，無意義。
如果這樣解釋，那麼穎考叔是借什麼理由見莊公的，我們不好理解，不得而知。但又不可能直奔主題“獻策”而去，也不可能無緣無故而去。所以這種理解很令人費解。
第四種：“有獻於公”，解釋為“向莊公有所獻，獻，指進獻的東西”。（《古代漢語》朱振家主編，高等教育出版社1988年4月第一版）
而王力的《古代漢語》只是解釋為“有所獻”。
（9）有獻，有所獻。
（10）於：表示把動作、行為加給對方，相當於“給”。
（11）公：莊公，鄭莊公（前757年－前701年），姬姓，鄭氏，名寤生，周代鄭國第三位國君（前743年－前701年在位），春秋初期政治家。
鄭武公二十七年（前744年），鄭武公病逝，太子寤生繼承君位，史稱“鄭莊公”。鄭莊公二十二年（前722年），鄭莊公平定胞弟叔段的叛亂，消弭了國家內患。之後十餘年間，鄭國與宋國、衛國之間互有徵伐。鄭莊公三十七年（前707年），周桓王率軍攻打鄭國，鄭莊公領兵與之戰於繻葛（今河南省長葛市北），成功自保的同時使周天子威信掃地，史稱“繻葛之戰”。鄭莊公四十三年（前701年）五月七日，鄭莊公去世，享年五十七歲。在執政期間，政治上，鄭莊公攘外安內，使得鄭國出現了比較穩定的局面；經濟上，鄭莊公重農興商，積極發展商品經濟，不斷增強國家的經濟實力，外交上，鄭莊公藉助外力清除了鄭國前進道路上的障礙，最終使得鄭國稱“小霸”於諸侯。
【直譯】潁考叔擔任穎谷縣管理疆界的官員，聽到了這件事，就帶了些東西去獻給莊公。