很多自閉症兒童總是緊張和害怕，大部分孩子在某個時間，對無害事物會產生恐懼。瞭解這些恐懼的由來，一般比較困難，不過有的可能是由初始的恐懼經歷引起的，有的也可能是環境的刺激引起的。
由最初恐懼經歷引起的
比如，穿新鞋時磨痛他的腳，從而引起對穿新鞋的恐懼；第一次洗手、洗澡時，被水燙到，從而恐懼洗澡等等，對於這種由初始恐懼引起的行為，在恐懼事件消失之後很長的一段時間裡都還會這樣，
針對這種情況列舉以下處理辦法：
透過逐漸接觸引起他害怕的事物、環境，來改變恐懼。具體訓練時，要細化分步驟進行，讓他一點一點地逐步增加他與恐懼事物的接觸，漸漸消除他恐懼心理的作用，也可以透過轉移感觸注意力的辦法，讓他在不知不覺中去接觸並消除恐懼。
比如，對穿新鞋產生恐懼的孩子，他喜歡吃餅乾，當他吃餅乾時，可以把一雙他喜歡顏色的新鞋放到他旁邊，在他快吃完之前把新鞋拿走，反覆多次，便使他能平靜地接受新鞋，時間長了，就可以在他吃餅乾的時候，把新鞋穿到他的腳上，時間再次加長，在他吃的時候甚至都可以高高興興地穿上新鞋，適應這種反應之後，就能在早晨起床後把新鞋穿上了，最後，買新鞋還有可能成為他所盼望愉快的事情。
對環境的刺激產生恐懼
比如，對響亮的噪聲、明亮的燈光、敏感的觸控（洗頭髮、理髮、剪指甲）等刺激產生恐懼，他們對這些刺激感到很痛苦，引起強烈的恐懼和猛烈的抵制，而並不是他們的小題大做、大驚小怪，
處理的辦法如下：
家長或老師必須盡其所能地鎮定，堅持用平靜的安慰和轉移注意力的方式來幫助他，比如孩子對一些噪聲比較敏感，可以讓孩子坐汽車、火車、飛機，讓他適應噪聲，也可以用聽覺、視覺的統合訓練來幫助他們脫敏並消除恐懼。
不管是處理哪一種恐懼，都應當經過慎重考慮再做出決定。選擇適合孩子的方法，積極面對，陪孩子一起克服緊張和害怕的恐懼心理。