身邊有很多讀書的朋友，經常會交流關於讀書相關的話題，發現讀書有三大坑：
1、重數量，而不重消化吸收。
經常都會看到一些文章，題目是如何一年讀500本書，如何一年讀1000本書之類的。
且不看具體看的是什麼書，以及讀書的文字量和複雜程度。
也不說個人所在的不同階段，一般來說開始是要擴大閱讀量的，找到自己的重點和興趣之後，再有針對性地去讀，並且反覆去讀。
只說過多關注輸入量，焦慮於讀了多少本書，而忽視了輸出，讀後來不及去思考、實踐和實用就是很夠的。
我自己從16年開始，每年300本左右的圖書，平均一天一本，不是為了比拼數量，也不是跟自己較勁，而是我開始重視讀書這個事兒，並且花了更多的時間給到讀書，另外我開始學習很多的讀書方法，但這些都不是最重要的，關鍵還是學以致用。
那麼如何避免這個誤區呢？
跟自己去比較，只要自己比之前的讀書有進步就可以。比如說之前一個月讀1本書，現在一個月讀2本書，就是進步。
另外不同的書會有不同的消化吸收方法。比如方法論的書，這些書換句話來說就是可以拆書，可以拉出骨架。而提升修養的書，一年讀一本，反覆讀，也是很好的。
2、希望一本書是萬能丸。
跳出了對圖書數量的誤區，好，我們根據自己的實際能力，確定了每月看4本書。
這時候，又可能掉入另外一個誤區。
人讀書的時候會很貪婪。什麼意思呢？
就是希望讀一本書，就能解決所有問題。
所以會有1本書讀懂100本名著，這樣的書出版。
這樣的書，一看到就得加強警惕，怎麼會有這樣的事兒呢？
最多不過是瞭解100本名著的梗概而已。
但看這樣的書的讀者，有可能會對書本身抱有太高的期望，如果達不到就會產生情緒，甚至放棄閱讀這個事。
那麼如何避免這個誤區呢？
需要我們明確自己想要解決的問題，將相應的圖書與之匹配。
如果問題比較大，還需要進一步分解，比如你想要成為一個時間管理的高手。那麼你可以分解為精力管理、習慣管理、效率管理、自律、GTD、四象限等方面，進行入門到中階到高階的閱讀。
3、不知道如何輸出。
輸出是另外一種形式的輸入。
所以很多人讀完書以後其實是想要輸出的。
但是發現自己說不清楚。
這樣會讓人比較灰心。
但其實輸出是有比較簡單的方法的。
你可以將自己想象成一個薦書人，現在你要向你的朋友分享自己讀過的一本書。
你只需要：
首先用自己的話講一下這本書的主要內容和整體結構；其次挑1-3個自己印象深刻的點來做分享，此處加上自己的觀點、看法和實踐（如果有的話）；最後將自己看這本書的目的相結合，談談這本書所屬的領域，以及與其他書的關係。
是不是很簡單？
祝你遇到更多好書，讀更多好書，先跟著作者的思維走，再將其融會貫通進自己的思維之河。每個人探尋自我的道路都是獨一無二、不可替代的。週二紅色熱血日快樂！
時間偵探，抓住你偷偷溜走的時間。
五色時間元的含義：
第一、生命並無顏色，全靠每個人自己去上色，只要你願意，你能夠擁有“五色”人生。
第二、五諧音吾，每個人都是顏色不一樣的煙火，擁有著別具一格的屬於自己的五色。
第三、五諧音無，五色是一個過渡階段，五色時間元也只是一隻船，上岸即心無掛礙。
五色時間元的色調：
週一 藍色學習日（謙） 週二 紅色熱血日（勤）
週三 綠色趣味日（趣） 週四 白色思考日（清）
週五 黃色能量日（情） 週六 隨心日 週日 繽紛日