不知道家長們在給孩子輔導作業的時候，有沒有遇到這樣的情況：
“
孩子常常把拼音bei寫成dei，把pi認成qi；
或者在寫英文單詞的時候，把up寫成了uq， down寫成了bown。pq，bd不分。
當孩子出現這種問題的時候，有些家長會很焦慮。糾正，怕消磨了孩子的寫字熱情，不糾正，又怕影響之後的學習。
這到底是怎麼回事？又該如何解決呢？
01
學齡前的孩子把數字、字母、漢字反寫的情況還真不在少數，這是孩子大腦發育過程中會出現的正常現象，這種現象被稱為：
映象書寫。
什麼是映象書寫呢？
映象書寫的英文叫做
mirror writing
，指的是在特定語言符號中，以和正常文字書寫方式相反（或位置角度不一致）的方式，進行書寫的現象。
顧名思義，如果透過鏡子來閱讀這些文字數字符號，則是正常的。
法國著名的認知神經科學家斯坦尼斯拉斯·迪昂在《腦的閱讀》一書中指出：
“
5-6歲的孩子較常出現“映象書寫”（也就是b和d這樣，好像在互相照鏡子一般）的問題；而隨著年齡增長，到了8歲以上，這種書寫現象會逐漸消失。
如果到了三年級或者8歲以後，孩子對於圖形和字元空間的辨別能力已經基本成熟時，還有同樣的反寫現象，家長就要特別留心，看看孩子有沒有讀寫障礙了。
2
當孩子出現映象書寫情況時，家長們千萬不要驚慌，你要知道這是孩子成長中的正常情況。
不要因此訓斥和責備孩子，這樣不僅不會糾正孩子的映象書寫，反而會讓他對書寫本身感到恐懼，這就得不償失了。
有空的時候做一些練習和引導，幫孩子培養正確的書寫習慣也是最好不過了。
手眼協調類遊戲
走迷宮除了能鍛鍊孩子的專注力以外，也是一個很好地鍛鍊孩子手眼協調能力的遊戲，玩的時候可以引導孩子手裡拿著一支筆沿著迷宮線路找出口。
這個遊戲很簡單，也可以經常做，但是你會發現，也許孩子畫的線條可能會超出迷宮的通道，或者是歪歪扭扭的，這也是因為孩子的手部小肌肉群力量控制不夠，而當他們能夠協調和靈活地用筆走完一整條迷宮時，孩子就可以鍛鍊到這部分能力。
教孩子辨別方向
幫助孩子建立起方向概念，有目的來訓練孩子對方向的認知，讓孩子更好的理解方向的差異。
在孩子很難想象字母的左右方向的時候，我們也可以直接運用手型來幫助孩子記憶字母的順序。
比如上面這張示意圖，左手和右手分別比出一個類似OK的姿勢然後拼在一起，就很像一張床的樣子，同時也代表著單詞“bed（床）”，這些形象直觀的方式對孩子來說印象就會很深刻。
反覆練習反覆看
在幫助孩子區分字母方向時，美國老師每次側重於一組字母，比如m和w， p和q，或者b和d，
在一段時間內，只練習這一組
。切不要多組同時練，不然小朋友就更懵了！反覆練習可以按以下幾個步驟來做：
➤第一步：將下面的字母海報打印出來，掛在家裡。引導孩子漸漸明白，字母和事物不同，當它換了個方向時，可能就變成了另外一個字母。
➤第二步：把模板中的所有字母剪下來，讓孩子區分，放在不同的字母方格里。這一步可以幫助孩子仔細觀察這些字母長得哪裡不一樣！
➤第三步：練習書寫不同的字母，並用字母組個詞語：
➤第四步：經過了反覆的“看”和“聽”，接下來該試著辨別字母了。在每行的一堆字母中，圈出所有的b或者所有的d， p或者q：
運用多感官材料
多重感官小遊戲就是調動孩子的多重感官（聽覺、觸覺、嗅覺等等）， 讓孩子在恰當的多感官刺激中，去吸收去體驗，從而全方位的獲得知識。
對於字母反寫，我們也可以利用
多重感官材料如橡皮泥、毛線、彩色塑膠條等，來讓孩子拼出正確的字母和數字。
另外一個既能幫助孩子糾正字母反寫，又能鍛鍊他們fine motor skill （精細運動能力）的活動是讓孩子透過自己的熟練手指運動，將小圓片填充整個字母。
科學地看待孩子在成長髮育的不同階段的特點，時常保有一顆平常心的同時，給予孩子恰當的引導，才能幫助孩子一步步健康成長。
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