換言之，即使上官尚光真的是司馬光所救之人，他也確實是宰相，他亦不可能後世留名，因為“司馬光砸缸”故事的主角，只能是司馬光...

正史中沒有提到被救小孩的名字講完了野史，讓我們回到正史，老泰迪查看了《宋史》，發現《宋史》中確實記載了“司馬光砸缸”這件事，但隻字未提這個得救小孩的名字以及事蹟，這讓我們不禁懷疑這個小孩到底是不是上官尚光，而野史中的上官尚光的名字也只是出現...

當時的人們都知道，有個別人家的孩子，名字叫做司馬光...

結語之所以現在的語文課本上沒有著重介紹上官尚光這個人，主要是因為將司馬光的故事編撰到語文課本里面，是讓學生們知道遇到危險的時候要沉著冷靜，至於為何不介紹裡面的上官尚光，其實這和課文的出發點不同...

司馬光當時在上官家玩耍，幾個同歲的小朋友在假山上面也玩的很開心，但是上官尚光不小心就掉到假山下面的大水缸裡面去了，當時那個水缸是古代人為了防火所以裝雨水的特大水缸，一個孩子掉進去，如果沒有大人在旁邊協助，那單憑几個孩子時根本沒有辦法救出來的...

司馬光砸缸的故事家喻戶曉，而普通的上官尚光，又怎麼可能會被別人銘記呢...

當時如果沒有他可能就不會有現如今的上官尚光了，因此他在做官的同時將這個小故事普及給全天下的學堂，讓私塾裡面的教書先生給那些孩子們講述這個故事，就這樣司馬光砸缸才能流傳下來...

”這就是司馬光砸缸的出處，這上面記載了司馬光小的時候就像大人一樣了，並且還非常喜歡《左氏春秋》，而且還可以講給大人聽...

這個砸缸的小男孩就是司馬光，而他救的小上官就是上官尚光，他們作為司馬光砸缸故事的兩位主角被歷史記載了下來，一直流傳至今...

在他的家譜記載中，上官尚光自助的人可以趕得上，如今的一個排，他只製作了非常的多的人，同樣的被資助的人對他也是心懷感激，所以說，也許是司馬光救了他之後，心疼了這種生生不息的自助練司馬光救了他的命，然後上官尚光要去救助其他人的命...

司馬光砸缸的事情在當時震驚京城，成為家喻戶曉的事情，公元1038年，司馬光參加會試，一舉高中進士甲科，從此步入仕途，當時正好是宋仁宗時期，司馬光的才能也得到重用，後來宋神宗執政，司馬光由於反對王安石變法，就離開朝廷15年，專心編撰了《資治通...

這個被救出來的熊孩子就是宋朝的上官尚光，眾所周知，司馬光是北宋大名鼎鼎的政治家、史學家、文學家，官至尚書左僕射兼門下侍郎，是中國歷史上第一部編年體通史《 資治通鑑》的作者，司馬光這樣的成就可不是一般人能比的...

同時司馬光也非常喜歡喝自己的同齡孩子朋友們分享他了解到的歷史，在1026年的一天，小司馬光正在院子裡和他的小夥伴們一起探討今日他從左傳裡瞭解到的故事...

當時司馬光看到這種情況，也是急壞了，情急之下搬起一塊大石頭就往大水缸砸，7歲的孩子能有多大力氣，最後還是費了九牛二虎之力才把水缸給砸壞，救了上官尚光一命...

上官尚光不僅名字拗口，他的人生經歷也是五花八門，各種說法層出不窮，難以考證，所以我們只知司馬光砸缸救人，卻不知救的是誰...

世人都知道司馬光砸缸，卻不知司馬光救出的小孩是誰，原來是因為這個原因，難怪老師一直不說...

你可能不相信相信很多人從小啟蒙老師就會告訴你司馬光砸缸的故事，幾歲大的孩子有勇有謀會想到砸缸救人這種方法，實在不簡單，但是老師可不會告訴你，被救的那個孩子是誰...

後來這個故事就被收錄進《宋史》，成為了司馬光事蹟之一，還特地加上了他特別喜愛讀《左氏春秋》這一點：“司馬光字君實，陝州夏縣人也...

相信很多人在小學時都曾讀到過司馬光砸缸的故事，而此故事就講述了孩童時期的司馬光，他擁有異於常人的思考能力和反應速度，讓他臨危不亂救出了夥伴...

實際上被救出的小孩也不是一般的普通之人，他名字叫做上官尚光...