2、是啊，這兩天老師也一直在想這兩個問題，既然老人沒有親眼看見過駱駝，他是怎麼知道走失的那隻駱駝的情況的，他為什麼要指點商人順著駱駝的腳印去找呢...

* 小麻雀的無助 * 老麻雀的無畏 * 獵狗的攻擊與退縮答：關於如何寫清楚“小麻雀的無助”：抓住外貌和神態來寫，相關句子見第3自然段...

其實教材中的插圖是很有必要重視的，這看上去像是很小的一件事，有些人可能平時也沒注意看，覺得無所謂，但這些影響看上去雖小，卻是潛移默化的，它可能會對未來幾代人的審美產生影響...

小猴子不知道月亮其實根本不會掉下來，其他猴子也不知道，只有撈了才知道，經過實踐明白了一些不曾理解的事情...

本文所用的證明事例的方法：發現問題——不斷髮問——不斷解疑——找到真理課文句子理解最後把“...

因此，我覺得學生時代我們學過的那些課文，可能就是給這些景區的，最好的旅遊宣傳了吧...

譯文：白天在田裡除草，到了夜晚回來搓麻繩，男村裡的男女都各自挑起家庭的重擔...

《4*昆蟲備忘錄》課文原文蜻蜓、瓢蟲、螞蚱...

課文6 陶罐和鐵罐一、多音字盛shèng（盛開）chéng（盛飯）處chǔ（相處）chù（到處）二、近義詞驕傲一傲慢奚落一數落謙虛一謙遜（虛心）輕蔑一輕視（蔑視）懦弱一怯懦 惱怒一憤怒 羞恥一可恥樸素一樸實興奮一高興驚訝一驚奇美觀一美麗三...

課文《賣油翁》是刪減版，經典之句被刪去，編輯： 刪除利於教學提起賣油翁的故事，大家一定都聽說過...

（這個部分可以不寫）6教學過程（最重要）教學過程基本環節：匯入（起始環節）新授鞏固/練習小結（昇華提高）作業（拓展延伸）01匯入匯入環節是吸引學生注意、激發學習興趣、引起學習動機、明確學習目的和建立知識聯絡的教學活動方式...

”（出自：統編版一年級下冊-課文六-19、棉花姑娘）3、棉花姑娘高興地說：“請你幫我捉害蟲吧...

參考答案：課文1草原一、生字組詞毯tǎn（地毯、綠毯、毛毯）陳chén（陳舊、陳列、陳述）裳shang（雲裳、衣裳、紅裳）虹hóng（霓虹、彩虹、長虹）蹄tí（牛蹄、馬蹄、蹄子）腐fǔ（豆腐、腐敗、腐爛）稍shāo（稍等、稍微、稍縱即逝）微...

教材解讀一、課文解析《自相矛盾》是一則寓言，選自《韓非子 · 難一》，講述一個既賣盾又賣矛的楚國人，在誇耀自己的盾和矛時，理由前後牴觸，不能自圓其說...

課文主題：本文運用樸實無華而又充滿京味兒的語言，以時間為經線，以人們的活動為緯線，描繪了一幅老北京春節的民風民俗畫卷，展現了春節的隆重與熱鬧，體現了中國節日習俗的溫馨和美好，表達了作者對中國傳統文化的認同和喜愛...

據記載，陶淵明在南陽做官時，遇到當地名士劉子驥，兩個人志趣相投，加上又是遠房親戚，因而他們的感情很深，經常結伴去遊山玩水...

如何下載PDF文件1、識別小程式二維碼跳轉到指定頁面2、點選下載，會跳下面這樣的一個聊天視窗，點選轉發3、可以轉發給任何一個人，下面是轉發給自己的檔案傳輸助手，接著點發送就可以到自己的檔案傳輸助手找到剛剛下載的PDF檔案檔案已經上傳到小程式...

課文中有多處描寫孩子過春節的部分，例如第3自然段寫了小孩過春節要做的幾件大事，過年是孩子們最盼望的日子，因為在這段日子裡，孩子們可以盡情地吃，盡情地玩兒，作者把這些事情說成是“大事”，寫出了孩子們內心的歡喜和對春節的期盼...

7、課文主題：課文以燕子為記敘的線索，按燕子的外形 燕子為春光添趣 燕子怎樣飛行和停歇的順序，以優美的語言，描寫了燕子的特點和春天的美麗，讚美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天的熱愛之情...

參考答案：課文 1古詩二首1、會寫字組詞詩（古詩 詩歌）村（山村 村莊）童（童年 兒童）綠（碧綠 綠色）碧（碧綠 碧血丹心）妝（化妝 妝扮）絲（絲巾 絲瓜）剪（剪刀 剪破）2、易讀錯的字古詩（shī） 村（cūn）居化妝（zhuāng）...