左師公觸龍規勸趙威後說：“父母愛子女，就要為他們考慮得長遠些。但很多父母卻是讓孩子，位尊而無功，奉厚而無勞，而挾重器多，這樣就會導致孩子，近者禍及身，遠者及其子孫。今長安君之位尊，封以膏腴之地，多予之重器，這些都不如現在讓其令有功於國，否則—旦您不在了，長安君何以自託於趙？老臣以為您為長安君計考慮的不夠周全。”於是趙威後答應了讓小兒子長安君到齊國為質。
事情的起因是，公元前265年，趙孝成王繼位，此人即是在秦趙大戰時，以趙括代替廉頗為將，致使趙軍大敗的“長平之戰”的那位。剛即位時由於年幼，由其母趙威後輔政。此時，秦國欲趁趙政局不穩迅速進攻，於是趙向齊求救，齊國答應可以出兵，但提出要趙威後的小兒子長安君為質，才會出兵。這是威後最寵愛的兒子，當然是不答應了，群臣極力勸諫，這更讓威後稱生氣，就嚴厲斥責臣子不要再提此事。
於是在散朝後，就有了左師公觸龍來勸說威後的話。事見《古文觀止－觸龍說趙太后》。
一段簡短的對話，道出了父母應當如何愛護孩子，是直接給孩子準備好很多東西，還是讓孩子鍛煉出能力，做出成績？
有賢者聽到此事 ，就感慨說：“人主之子也、骨肉之親也，猶不能恃無功之尊、無勞之奉，而守金玉之重也，而況人臣乎。”其實不至人臣，做為普通民眾，更是應當深思如何才是真的為孩子好，應為孩子規劃一條怎樣的道路。
結果清楚了，但為什麼別人勸諫不成，而觸龍卻可以呢？這就不得不說到說服人的藝術和觸龍的智慧。
他請求面見威後，威後當然會想，他也是來勸長安君為質。出乎意料，觸龍只是聊家長一樣，訴說詢問兩人的身體狀況，這就化解了威後的防備抗拒心理，拉近了雙方關係，為後面的話題，營造了一個良好的氛圍。
接著話鋒一轉，向威後請求一個事，為自己寵愛的小兒子，在王宮守衛中安排一個職位，自己年齡大了，要在死前為兒子有個好的安排。這一走後門的舉動，卻並未被威後反感，不但順利把話題引到關於寵愛孩子的事，還引起了威後的好奇，於是威後就問道：“丈夫亦愛憐其少子乎？”到此，整個話題就被完全引入到觸龍所預設的思路中了，針對此問，就有了觸龍前面對威後闡述的愛子之道。
對開地說服之道，縱橫家是專業的，創始人鬼谷子，在書中論述的其中一個重要方法便是：不要一上來就急著表達出觀點，想要說服對方，就要準確的把觀點契合對方心理。所以準備把握到對方心理才是最為重要的。所以開始時，要想方設法，旁敲側擊的開啟對方的防禦，獲取到對方真實的想法和關切點。
放到此事，所謂智者千慮必有一失。威後作為一名出色的女政治家，但也鑽牛角尖的時候，在國家安危和愛子之間，輕重不是不清楚，可能只是感情的難以接受。所以就拒絕答應。所以任你怎麼從國家安危角度勸說，也不會答應的。
而觸龍則抓住了威後心理，從愛子的角度，先是說了怎樣才是合理的愛子，接著說威後這樣的愛子，其實是害他。最為關鍵的一句：如果您不在了，長安君憑什麼在趙國立足生存。
從此文我們收穫瞭如何才是合理的愛子和如何才能有效的說服他人，值得深為揣摩。
