【實驗】心理學考研每日一練 | 2021年10月13日

心理學考研每日一練:內容節選自“心理學考研阿範題”輔導書籍,來源於心理學考研歷年真題。

科目:實驗心理學

22考研倒計時:73天

聽說堅持打卡的都考上了

今日答案及解析

1。用來研究知覺拓撲不變性和似動現象關係的正規化是(   )(2019。38)

A。運動競爭正規化

B。中央線索正規化

C。點探測正規化

D。停止訊號正規化

答案:A【解析】陳霖採用“運動競爭技術”研究拓撲不變性質和似動現象的關係。

“運動競爭技術”是指在實驗中先後呈現兩幅刺激圖形,在第一幅中包含如下圖所示的位於正中的單個刺激圖形,第二幅包含位於兩邊的與中心等距離的兩幅刺激圖形。

對於每一位被試來說,可以調節兩幅刺激圖形各自呈現的時間和兩者之間的時間間隔,以便被試在此實驗條件下產生似動知覺。

被試在實驗過程中的任務是判斷中間的刺激圖形看起來是向左邊的圖形運動,還是向右邊的圖形運動。

【實驗】心理學考研每日一練 | 2021年10月13日

2。下列選項中,屬於情緒主觀體驗測評方法的是(   )(2019。40)

A。情緒圓形量表

B。分化情緒量表

C。面部動作編碼系統

D。情緒的三維模式圖

答案:B 【解析】情緒主觀體驗測評方法主要有形容詞檢表、維度等級量表、分化情緒量表和時間抽樣技術。分化情緒量表由伊扎德設計,用來測量各情緒成分。

3。探討注意分配的經典實驗正規化是(   )(2019。41)

A。搜尋正規化

B。負啟動正規化

C。雙任務正規化

D。整體區域性正規化

答案:C 【解析】雙任務正規化主要用來探討注意的分配,它是指讓被試執行兩個明顯不同的任務,然後來評估這兩個任務相互影響的程度。

若兩個任務包含相同認知加工過程,那麼注意某個任務會使該任務作業水平提高而另一任務作業水平降低;若兩任務相互獨立,同時執行兩個任務的水平和單獨執行每個任務一樣好。

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