距離2022年只剩下不到7周了，
要以什麼樣的方式，
來結束和告別這個2021年呢？
充滿鮮花和掌聲的年會？
火熱歡樂的轟趴？
笑果不斷的團建？
學習學習再學習的培訓？
還是大傢伙組團吃個冬季火鍋，
來撫慰冬天沉寂的靈魂。
無論如何
我都希望你的年終不該是冷淡無光，
不再是日夜囿於忙碌與喪。
來吧，組織中的小團體
一起開開心心過個早年。
這是行小諾為你們準備的團隊遊戲，
拯救你的年底綜合徵！
無論是培訓/年會/轟趴，還是團建，
都可以讓你的團隊吃喝玩樂中
get到
團隊合作的無限魅力。
01.
海上救生
目標：
讓學員領會組織團隊的主要技巧。
參加人數：
3-4 組，各組6-7 人。
學員練習時間：
個人 5 分鐘，小組 15 分鐘。
工具：
準備好的答題紙（見下圖）。
講師向各學員說明:
1）一艘在海洋上航行的輪船不幸觸礁；
2）還有 20 分鐘就要沉沒了；
3）船上有 16 個人；
4）可唯一的一隻救生小船隻能載6個人；
5）哪 6 個人應上救生船呢？
6）請給下列16人排序；
7）即首先應獲救的為 1 號，其次為 2號……應放在最後考慮的人為 16 號；
8）將個人的選擇順序放在個人順序那一欄內，個人有 5 分鐘的時間；
9）將小組順序放在小組順序那一欄內，小組討論的時間有 15 分鐘，小組必須意見統一。
共同討論:
1）為什麼有的小組直到船沉沒還沒有達成統一的意見；
2）是否缺少領導者；
3）小組是否有統一的原則；
4）小組成員是否懂得妥協。
附件:
一艘在海洋上航行的輪船不幸觸礁，還有 20 分鐘就要沉沒了。船上有 16 個人，可唯一的一隻救生小船隻能載 6 個人。哪 6 個人應上救生船呢？請給下列 16 人排序，即首先應獲救的為 1 號，其次為 2 號……。應放在最後考慮的人為 16 號。
02.
搭紙牌
目標：
讓學員領會到協調，合作，交流的重要
參加人數：
每組 5-6人，可有3-4組學員
練習時間：
15 分鐘
工具：
新紙牌 4-5副
講師向各學員說明:
1）各小組有 15 分鐘的時間進行準備；
2）小組成員可用紙牌的邊將紙搭起來；
3）搭的最高的小組為勝出。
論題可以是:
1）是否有指揮者；
2）是否有協助者；
3）是否相互合作。
參考:
整個練習需時 30 分鐘左右。
03.
結網託物
目標：
讓學員領會到計劃、協調、合作、交流的重要。
參加人數：
每組 6-8人，可有2-3組。
練習時間：
20分鐘。
工具:
1）大線團各組一個；
2）可樂或其它飲料各小組一聽。
講師向各學員說明:
1）各小組有20分鐘的時間進行準備；
2）小組成員可用身體的任何部位，將線結成網；
3）將可樂罐放在網上，保持一分鐘不掉下來。
共同討論:
1）是否有指揮者；
2）是否有協助者；
3）是否相互合作。
參考:
這一遊戲可用在：1）良好的分工；2）解決問題的技能； 3）團隊合作。
04.
摔雞蛋
目標：
讓學員領會到計劃、協調、合作、交流的重要。
參加人數：
每組4-6人，可有4組。
練習時間：
30 分鐘。
工具：
1）塑膠布或大張報紙（用於墊在地上、桌上）；
2）各小組剪刀一把、塑膠膠帶一米、軟吸管10根或 A4 廢紙 2 張、5 米塑膠繩一根；
3）8 個生雞蛋。
講師向各學員說明:
1）在練習前：
1 每個小組有一個雞蛋；
2 用所提供的材料和工具把雞蛋包起來；
3 目標是手拿雞蛋站在桌子上（大約離地 2。5 米處讓雞蛋自由落體而雞蛋不破）；
4 各小組有 25 分鐘的時間進行準備。
2）在摔雞蛋時：
1 請一個組員站到桌子上，在桌子上和地上鋪上塑膠布或加厚的報紙；
2 對成功的組可以用小玩具或糖果進行獎勵。
共同討論:
1）是否有充分的討論和計劃；
2）是否所有人都參與了練習；
3）是否找到了解決問題的關鍵。
05.
名副其實的替身
目的：
幫助團隊成員從新的角度去審視一些老問題；探索第一印象的有效性；激發創造力，突破思維的侷限。
步驟：
在會議開始的時候，告訴大家今天他們有機會去做別人的替身。一旦他們決定自己想要成為誰，他們必須在會議上保密。
在進行決策和在會上發表自己看法的時候，他們必須從那個人的角度出發，並且根據自己所推測的那個人的特點進行（比如，一個令人尊敬的商業領袖、科學家、環保主義者、政治人物、顧客、供貨商、等等）。如果他們只想成為自己，那麼也可以，但同樣也要保密。
在會議臨近結束的時候，讓每個成員用他們所扮演的人物的身份來介紹一下這個人物的情況，告訴大家那個人物的真名，並解釋為什麼他們會挑選這些人物。
討論題:
1）成為一個名副其實的替身的感覺如何？
2）當你知道團隊中其他人的身份時，你吃驚嗎？
3）你對老問題又有了什麼新看法？
4）第一印象何時影響我們對他人的感受？
5）成為別人的替身後，你如何看待你自己？
6）推斷別人的偽裝是如何影響你的決策和你在會上的發言，同時讓你感到不舒服的？
如果還有時間:
一旦團隊成員決定了他們想要成為誰（給他們 1~2 分鐘的時間）將他們分為三四人的小組。然後讓每個人介紹一下他們將要成為的那個人。
在那一天或那個會議所剩下的時間裡，成員們仍然要保持他們所扮演的角色。比如，如果他們扮演的是個百萬富翁，他們就必須不斷自誇他們的地位，吹噓他們的財富和旅行的地方，等等。
06.
坐地起身
玩法：
首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。四人手“橋”手，然後要他們一同站起來。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）
進階版：
不斷增加合作人數，難度越來越大
07.
團隊節奏
方法:
把大家隨機分成若干組，比如 1，2 月出生的人為 A 組，3，4 月出生的人為 B 組等，然後每個組讓他們用不同的方式發出聲音，如 A 組鼓掌，B 組跺腳，C 組發出“哈哈”的聲音等，事先準備些牌子，上面寫各組組名。
正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發出相應的聲音。團隊的交響樂開始神奇般地展現了。
注意:
1）每組規定各自的節奏；
2）正式開始前一定要分組反覆演練，否則全場噪音一片，你失去威信，下面的人也會失去興趣；
3）同時可舉好幾塊牌子，有變化（可找人來幫忙舉）；
4）事先強調要聆聽，不要只顧自己，這很重要；
5）中途找些學員來擔任你的角色指揮；
6）有很多理念可分享，如團隊精神、個人與團隊、分工協作、領導力等。
08.
語簡化
目的：
使團隊會議充滿活力；讓參與者對簡練的、令人信服的交流方式的價值留下深刻的印象；向參與者提供一個在以任務為導向的團隊中工作的機會。
所需材料：
所有團隊成員每人一份“諺語簡化練習”材料。
說明:
在每個句子下面，寫出意思一樣，但更常用、語言更簡單的諺語。
1）那些不學無術的人，他的錢財會很快消失。
2）當虎科動物不在的時候，某些靈長類動物就會胡作非為。
3）當廟裡的和尚過多的時候，反而會沒有人挑水了。
4）過於急切想完成一件事情反而容易造成各種意想不到的破壞。
5）只要還在寺廟裡工作一天，就不得不去敲鐘。
6）手中的一個有翼有毛的動物勝過兩個灌木叢中的這樣動物。
7）一種動作迅捷的熱血動物能夠抓到小小的、細長的、蠕動的動物。
8）給我自由的權利，否則我會覺得不值得活下去。
9）很晚才做一件事情會比永遠不做這件事情要好一些。
步驟:
1）把上面的練習分發給大家。
2）提醒成員注意，一個諺語的定義應當是“簡短、精練的說法、被廣泛而經常的使用，表達一個眾所周知的事實和真相。”
3）讓他們把隱藏在句子中的諺語找出來（可以獨立完成，也可以分組完成）。
4）給大家足夠的時間去完成這些問題，其間任意叫幾個成員朗讀一下他們找出來的諺語（這可以帶來輕鬆的氣氛）。
5）後讓團隊進行總結討論，在這一階段，公佈下列答案，並提出一些問題進行討論：
1 傻瓜的錢存不住；
2 山中無老虎，猴子稱霸王；
3 三個和尚沒水喝；
4 欲速則不達；
5 做一天和尚，撞一天鐘；
6 手中一鳥，勝過林中二鳥；
7 早起的鳥兒有蟲吃；
8 不自由，毋寧死；
9 亡羊補牢，為時未晚。
討論題:
1）我們團隊中誰說的或寫的像這些？為什麼？
2）那些令人迷惑的說法對有效的交流能產生什麼樣的影響？
小提示:
如果你在幾分鐘後看到團隊成員還寫不出來，可以告訴他們一個例子。這能夠解釋他們將要完成什麼。
09.
一本正經參與
目的:
激勵團隊成員在更高的程度上參與團隊的討論，並對討論做出更多的貢獻。
所需材料：
一副紙牌。
步驟:
一些人不願意參與到公開的討論中去，尤其當他們是新的團隊成員或面臨著錯綜複雜和有利害關係的爭端、或對團隊領導者沒有好感時，透過以下方法，你能夠迅速打破僵局，激發團隊對討論的更廣泛（甚至是具有競爭性）參與：
1）告訴大家在會議結束的時候，他們有機會玩一次紙牌，哪個人手中的牌最好，他就可以贏得獎品。
2）當每次有人對會議討論提出有意義的看法時，就發給他一張牌。
3）在會議結果的時候，根據每人手中牌的大小來決定勝負（即，根據同花大順，同花順、四張相同的牌、三張相同和兩張相同的牌，同花、順子、三張相同的牌、兩對、一對的順序排列大小）。確定手中五張牌最好的人給予他獎勵。
過論題:
1）這種方法對我們參與性有什麼影響？
2）在接下去的會議中，這次遊戲對我們的參與性有什麼延續的影響？
3）它對於你們瞭解當天討論的主題有什麼幫助或干擾？
如果還有時間:
這個遊戲也能透過小組的形式很好地進行。預先將團隊分成若干個三至五人的小組，然後像上述那樣進行紙牌的獎勵。在會議結束後給小組2分鐘時間進行討論，讓他們把手中的牌拼成一手最好的牌。
請注意：
獎品必須是小組成員可分享的（比如，幾瓶汽水）。
10.
打手勢猜謎
目的：
建立團隊形象，同時在一個團隊內建立起高度的凝聚力。
步驟:
1）將整個團隊分成兩組，進行團隊命名比賽。
2）要求每個小組選擇一個最能夠代表團隊的名稱——一個很容易和團隊聯絡起來的名字。
3）讓每個小組輪流透過打手勢組字的方式來表示團隊的名稱，另一個小組則要試圖猜出他們要表達一個什麼樣的名字。把兩個小組合並，然後一起討論，決定哪個名字最能代表團隊並且解釋原因。
討論題:
1）你所在的小組是如何選擇名稱的？
2）你們小組的全體成員對這個名稱的滿意程度如何？
3）確立一個團隊的形象有多重要？
小提示:
一個吸引人的後續步驟是，讓團隊想出並表演一個團隊的歡呼口號，這個口號將在每次他們取得成功的時候使用（用於慶祝一個小小的勝利，如又贏得了一個新的客戶/小成就之類）。
大家還想看什麼型別的遊戲
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