盲人摸象人人皆知。
橫看成嶺側成峰人人也知。
幼時覺得有趣，長著長著、走著走著，不知不覺自己也成了“盲人”和“山中人”。
這並非我們本意，只是不知道該如何透過眼前，看到全貌。
在《洋蔥閱讀法》中提到了一種方法，今天讀到了很受啟發。
即從一件事物的“前因後果”和“適用邊界”上思考，就可以避免“盲人和山中人”的尷尬，做到全方位各角度地思考問題。
01分析資訊的關鍵是追問“前因後果”
前，
前車之鑑：為什麼這件事對我重要？是怎麼出現這個問題的？
因，
相生相因：都有哪些關於原因的假設？怎麼驗證或者排除這些假設？
後，
以觀後效：如果這個問題解決了，最好的結果是什麼？是我期待的嗎？
果，
自食其果：如果我什麼都不做，會發生什麼？
這四個問題，是圍繞資訊的前、兩個角度展開。
比如一位中年人看到了越來越多的人做直播賺了錢，也想準備辭退公職做自媒體。
這對於一個家庭而言，並非小事，網路上也常見有人在諮詢這個問題，如果懂得了“前因後果”思維，最應該做的事情是思考問自己。
問一問，我為什麼要這麼想？我做與不做，會發生什麼？如果做了自媒體，最好的結果是可以賺到更多的錢，但這是我的期待和初心嗎？
這種思維方式有點像覆盤，總結以往推演未來。
02整理資訊的關鍵是明確“適用邊界”
適，
適得其反：有沒有人不同意我對原因的假設？有沒有不符合這個假設的例項？
用，
使用條件：要解決這個問題，需要具備哪些條件（成本收益、態度能力）？這件事情可以用其他方式來解決嗎？
邊，
旁敲側擊：有沒有可供借鑑的情況，其他領域（行業、人）如何解決？
界，
楚河漢界：無論是不同的觀點還是類似的問題，他們和我的思路區別是什麼？交界在哪裡？
這四個問題圍繞著邊界展開。
如果說“前因後果”是圍繞自身展開，那麼“適用邊界”則是圍繞外界進行。
將視野放廣一些，尋找這個領域的成功人士，學習他們的，分析他們與自己相同的地方和不同之處。
還以那位中年人為例子，直播大V們，一要專業、二要執著、三要賠的起、四要有貨源甚至更多，中年人可以做到幾點？
［上新］洋蔥閱讀法
檢視
以上八個方面就是全面看待問題的思考方向。
當我們遇到了一個困擾自己的難題，或者一個熱點資訊時；當我們面對選擇，要做決定時，先暫停一下，問問自己這8個問題，一定會甄別出更真實的資訊，找到更適合自己的答案。
我們常說“你看問題太簡單了！”，這8方面就是不簡單看問題的思路。
03怨誰呢？
如果說“盲人和山中人”是受到當時社會認知水平發展的影響，侷限了自己的思維。
那麼現代的人則恰恰與之相反，媒體太發達了，人人都是自媒體者，在這個時代，一件事情發生後，撲面而來的是網上各種解讀，“謠言留言傳得快，雞湯雞血滿天飛”。
我們要解決的是如何從漫天飛的360度的資訊裡，找出真實的的資訊。
記得網上曾熱傳過X晶2次高考被頂替的事件，由於觸到了大眾的痛點話題，因此激起的熱議一浪高過一浪，越來越多的人沒有冷靜下來，成了“盲人”，為這個誇大其詞的話題奉獻了流量、時間和情感。
怨誰呢？
寫在最後
拆書家趙周很早就說過：
資訊環境如此險惡，這促使每個人將分析和整理資訊的能力提升到生存計策的高度。
其實這8個提問就是出自趙周的《這樣讀書就夠了》，《洋蔥閱讀法》的作者彭小六在書中引用這一段，應用在“深度閱讀”之中。
兩本有關閱讀類的書籍，不約而同持有了同一觀點，可見思考力的重要性，兩位作者反覆強調的不僅僅是讀書需要思考，生活更需要思考。
資訊時代尤其如此，學會“前因後果、適用邊界”的思考方法，就能做思維的主人。
謝謝閱讀，我是格子，關注我，持續讀書。
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