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“綠馬甲文明公益行動”
優秀志願者系列
綠馬甲文明公益行動
已經開展了快兩年，這兩年間，許多綠馬甲志願者在他們的學校、社群、西湖景區帶領著杭州的親子家庭們，識花觀鳥，走進自然的美好，探索自然的奧秘……這其中，都有著怎樣的故事呢？讓我們一起走進志願者們的
“綠馬甲故事”
！本期帶大家認識一位自然名叫
“梔子
”
的志願者！
龔黎霞
自然名
“梔子
”
綠馬甲志願者，不僅自己熱愛行走在西湖邊，還帶著更多的人在西湖邊聆聽自然的故事。
住在西湖邊，最幸福的事兒就是可以隨時離開城市，走進這些湖山中。今天出場的這位綠馬甲志願者，不僅自己熱愛行走在西湖邊，還帶著更多的人在西湖邊聆聽自然的故事。
要把自然中的快樂繼續帶給孩子
龔黎霞的自然名叫“梔子”。“在第一次參加‘綠馬甲’培訓時，老師讓我們取自然名，說最好想一個和自己有情感聯結的自然名。”，龔黎霞歪了歪頭，一下子就聯想到了童年的一幅場景：外公家有個院子，種著一棵大花梔子樹，每到端午，梔子花開，外公會提著一籃子好吃的，還有一籃梔子花送到家裡。龔黎霞說，籃子裡別的究竟有什麼，已經記不清，但是，這籃梔子花讓她記憶深刻。於是，想都沒想，她就把“梔子”當成了自己的自然名。
梔子老家在衢州。“小時候是無憂無慮的，總有大把的時間和小夥伴在野外玩。”她說，和其他志願者在一起交流，常常會聊到童年在自然中的經歷，覺得有意思極了，常常因為童年時的共同經歷會心大笑。童年的記憶，無疑是影響人一生的。“直到現在，週末的時間，我和我的家人總想往自然裡鑽。我們的遊走往往很隨意，不需要有刻意的安排，聽到鳥鳴，猜猜它們在聊什麼；看到爬蟲，駐足看看它們在做什麼；為一株被砍斷的老藤惋惜，來年看到它的新生又倍感欣喜。”
為人父母后，梔子把這種自然中的歡樂繼續帶給她的孩子。“雖然住在城市裡，但是我家離西湖和寶石山都挺近，兩個孩子可以說都是在山上長大的。“梔子輕笑道：“晚飯後散著步，一條小路就拐到山上去了。”
做志願者是件快樂的事情
2016年，梔子參加了“道禾”教育杭州讀書會，認識了一些探索新教育的朋友。後來，又從讀書會認識的朋友柳紅（也是位綠馬甲志願者）那兒，得知了“綠馬甲”專案。正巧，2018年，綠馬甲文明公益行動剛剛啟動，她就報名參加了培訓，遇到了很nice的Rosa老師，從此成了桃源裡的忠粉。
“一開始帶隊帶活動的時候，還是蠻緊張的。”梔子說。培訓結束後，她們分組開展了一些自然課程，邁出了活動帶領的第一步。
如果說加入綠馬甲是個機緣巧合，那麼持續參加綠馬甲活動，就是隨心而動了。
“後來，我和‘遠志’（另一位綠馬甲志願者）在孤山的西泠印社做自然導賞。”她們倆一起去查詢資料，配合準備資料。導賞物件是在路上臨時“招募”的。“有本地人，也有外地遊客。”梔子說：“在孤山做志願者是個很有意思的過程，我們遇到過本地大媽，比你還懂孤山的植物，和我們聊得眉飛色舞。”
再後來，梔子參加了桃源裡自然中心的自然遊戲課程的培訓。“邱老師的課程設計太驚豔了。沒有知識的直接灌輸，自然流暢地帶領大家進入觀察、探索、思考，逐漸接近真相。參與者會很投入，很有成就感，也很願意互相分享感受。‘聲音的形狀’、‘奔跑的螞蟻’……都特別適合孩子。”現在，她會每個月在桃源裡自然中心上課，也會在社群裡帶著孩子體驗這些自然遊戲。“因為是小白一枚，總擔心把握不好，每帶一場活動總是要準備上一些時間的。”後來，梔子又去參加了全國自然教育基礎培訓，參加了蓋婭的自然體驗師初級培訓。
“桃源裡課程的開放性、包容性，讓過程有無限可能。在我們的活動中，孩子們都特別願意表達。他們其實都是我的老師，因為他們有無比豐富的想象力。我每次都有不一樣的收穫。”
讓她欣慰的是，三年級的大兒子瓜子還自己製作PPT，在班級裡給同學們上了《自然乘法》的自然遊戲呢。
“我們還一起參加了‘公民科學家’活動，西湖邊的松鼠調查、鴛鴦調查。在收集基礎資料的同時，持續的觀察，其實為我們填充了不少新認識，趣事也不少。”
自然，越觀察越體驗，就越敬畏。
它會讓“環保”不再只是口號。比如，梔子的包裡，除了水杯，還有購物袋。“每天都可以減少一些不必要的包裝。菜攤老闆都會給你讚許，說明這個事情是有共識的，就差更多的人行動起來了。”“讓教育迴歸生活。”孩子們賞春花時，會不自覺地踮著腳尖，小心翼翼地護著花花草草；他們會用小木棍把道路上的蚯蚓挑回到草叢裡；他們會怯怯地去勸阻遇到的投餵行為。“我就覺得，帶他們玩得太對了！”
在童年的心裡埋下的種子，長大後就會慢慢生根發芽，梔子是這麼覺得的。
“自然和孩子是天然連結的，應該多讓孩子們走進自然，我希望長大後，他們回味起自己的童年來，也會和我一樣，發出會心的笑聲。”
志願者心語
大自然是我們的老師。
給猴子一棵樹，
給老虎一座山，
給孩子一片自然。
——“梔子”
綠馬甲文明公益行動
是由
阿里巴巴公益基金會、桃花源生態保護基金會、杭州日報科學松果會
共同發起的公益專案。該專案由
桃源裡自然中心
培訓合格的“綠馬甲”志願者，透過在公園景區、社群和學校提供公益導覽和體驗活動，開展貼近居民生活的綠色環保行動，以及寓教於樂的多種自然學習專案，向人們傳播對大自然的愛和關懷。
如何成為“
綠馬甲
”志願者？
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有你，即春天！
記者 邊曉丹
編輯 石擎擎