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號外號外：鴻鵠計劃批判性閱讀啟發課程Critical Thinking Launch Pad Course已進入第3周！
前2周課程反響熱烈，受到學生一致好評，最新進展已新鮮出爐，請大家查收！
（Sajiwan老師講解閱讀中需要重視的兩大重點Theme與Motif的區別與關聯）
首次課程嚴格遵循了Thomas C。 Foster在其里程碑式書籍How to Read Literature Like a Professor中設定的總體指導原則，因為這是現在閱讀任何文學作品的起點標準。
更多幹貨內容安排上，精彩不容錯過：
（一本書是由什麼結構組成的）
在幫助學生確立了恰當的閱讀技巧之後，課程主要講解了選擇閱讀書籍的具體標準。
第二週的課程從寫作意圖、寫作風格和閱讀水平等方面進行詳細闡述。
這個子主題的大部分理論來自 Goodman， Dickie， and Nussbaum ，而實際的例子將主要來自丁尼生勳爵和泰戈爾。
（如何塑造一個良好的小說人物，需要從哪些方面入手？）
一起看一下學生上課後的反饋：
Cary1分鐘前
tutor對閱讀和選書講解非常深入，能結合多種教學手段，讓我對知識的掌握更深刻。教學內容重點突出，教學目的十分明確，tutor具有極高的專業技能。授課方式新穎別緻，我很感興趣，而且很會互動，課堂學習氛圍輕鬆又愉快。
Alex10分鐘前
授課的內容涵蓋面廣，效果顯著，聽完之後受益匪淺，增加了人文素質，提高了文學品味，加強自身修養，在輕鬆活躍的學習氛圍中，我就增長了知識。
Denny1分鐘前
在領略知識魅力的同時提高自己實際技能。tutor教課內容廣大博深， 高質量，高效率。教課內容新穎，獨特，有個性。tutor授課表現出來的激情和精神面貌深深地吸引了我，希望我們的tutor可以繼續創新，造出更多的精品課程。
Hank1分鐘前
tutor的知識淵博，因此講授的很有深度，並且在書本知識上也有所擴充套件。課上tutor很注意與學生的互動環節，增強了課堂氣氛，使教學效果更加顯著。
Tony1分鐘前
課堂上的整體教學效果非常好，在教學方面極認真負責，tutor的基本知識技能過硬。指導具有針對性，語言也很生動、形象。課堂互動效果極好。
Roy11分鐘前
上課認真負責，非常注重學生的感受。上課語言幽默，互動適當，演示精準精彩。聽完之後醍醐灌頂。
Joe19分鐘前
tutor能以飽滿的熱情為學生講每一堂課。在授課過程中，tutor所講的內容能夠吸引學生的注意力，從所講知識的一點，拓寬到一連串的多個知識點，並能從廣度中求深度，用提問題的方示，讓學生對問題進行深刻思考，形成tutor與學生的互動關係。這樣的教學，無論在知識面的拓展上，還是在知識點的深入理解上，都能有效地使學生接授並掌握所學知識。
Justin1分鐘前
教學內容重點突出，教學目的十分明確，語言流暢，通俗易懂，立意新穎，能夠吸引學生聽課的注意力，並與學生有較多的互動、激發學生的思維與學習興趣。
Alice7分鐘前
課堂氛圍輕鬆活躍，積極調動了學生的興趣。課程設定合理， 深淺知宜，實際操作多，教學效果好，且授課內容新穎，獨到，有自己的特色，能很好的啟發、帶動學生的思維。在師生互動方面，避免了老師單純講，學生單純聽的教學固有模式，打破常規，使學生參與到了課堂當中。
Glen1分鐘前
課堂上的整體教學效果好，tutor的基本專業技能過硬，因此，課上所達到的效果是很好的，指導具有針對性， 使同學更容易獲得提高。
Chris1分鐘前
tutor授課的立意十分吸引人，同時，師生間的互動也使課程的效果有明顯的提高。整體聽課狀況良好，注意力集中，對tutor所講內容吸收的很好。
在幫助學生建立了正確的閱讀技巧和選擇書籍的正確方法之後，本週日鴻鵠計劃核心課Critical Thinking Launch Pad Course就要開始Book Report部分的學習了！
第3周的課程將討論：
什麼是Book Report？
如何寫一篇出色的讀書報告？
有什麼平臺適合學生髮表讀書報告進行驗證？
課程時間：
3月28日（週日）上午10：00-10：50
上課形式：
Zoom線上課程
適合學生：
9-11年級，有一定英文基礎的學生。
心動不如行動，快來跟著導師一起成為思想者！
附
上鴻鵠計劃核心課程全年預告
：
1
Month One: First Thing First, how to read wisely
Class One： What you should do when you read a book？
Class Two： How to choose books wisely？
Class Three： What is a book report， and how can you write an extraordinary book report，and where you can share Oit？
Class Four： What is book review， and how can you write a good one，and where you can share it？
主講導師：普林斯頓大學-Philosophy-Sajiwan
2
Month Two: Shakespeare, William
威廉·莎士比亞（英語：William Shakespeare），是英國文學史上最傑出的戲劇家，也是西方文藝史上最傑出的作家之一，全世界最卓越的文學家之一。
他流傳下來的作品包括38部戲劇、154首十四行詩、兩首長敘事詩和其他詩歌。他的作品直至今日依舊廣受歡迎，在全球以不同文化和政治形式演出和詮釋。
主講導師：普林斯頓大學-Public and International Affairs-Henry
3
Month Three: Charles Dickens
查爾斯·狄更斯，（1812年2月7日—1870年6月9日），英國作家。他的第一部長篇小說《匹克威克外傳》，是第一部現實主義小說創作，他的代表作包括《霧都孤兒》、《老古玩店》、《董貝父子》、《大衛·科波菲爾》、《艱難時世》、《雙城記》、《遠大前程》。
狄更斯特別注意描寫生活在英國社會底層的“小人物”的生活遭遇，深刻地反映了當時英國複雜的社會現實，為英國批判現實主義文學的開拓和發展做出了卓越的貢獻。他的作品對英國文學發展起到了深遠的影響。
主講導師：耶魯大學- Ethics, Politics, Economics-Dania
4
Month Four: Wilde, Oscar
奧斯卡·王爾德（Oscar Wilde，1854年10月16日—1900年11月30日），出生於愛爾蘭都柏林，19世紀英國最偉大的作家與藝術家之一，以其劇作、詩歌、童話和小說聞名，唯美主義代表人物，19世紀80年代美學運動的主力和90年代頹廢派運動的先驅。
主講導師：普林斯頓大學-Anthropology-Beata
Fi
5
Month Five: Austen, Jane
簡·奧斯汀（Jane Austen，1775年12月16日—1817年7月18日），英國女小說家，主要作品有《傲慢與偏見》、《理智與情感》等。
她的五部主要作品詮釋評論了18世紀末英國地主鄉紳的生活，她小說中的情節常常反映了女性為追求社會地位和經濟保障而把婚姻作為依靠，她的作品批評十八世紀下半葉的感性的小說，其小說是十九世紀向現實主義轉換的重要組成部分。
主講導師：哈佛大學-Sociology-Six
6
Month Six: John Ronald Reuel Tolkien
約翰·羅納德·魯埃爾·托爾金，（John Ronald Reuel Tolkien，常縮寫為J。R。R。 Tolkien，1892年1月3日－1973年9月2日），英國作家、詩人、語言學家及大學教授，以創作經典古典奇幻作品《霍位元人》、《魔戒》與《精靈寶鑽》而聞名於世。
托爾金被大眾公認為“現代奇幻文學之父”——或更準確地說，是對於古典奇幻。《泰晤士報》把他列為“1945年後50位最偉大的英國作家”榜單上的第6名。
主講導師：麻省理工學院-Data Science and Economics-Dereck
7
Month Seven：Joyce, James
詹姆斯·奧古斯丁·阿洛伊修斯·喬伊斯（James Augustine Aloysius Joyce，1882年2月2日－1941年1月13日），愛爾蘭作家和詩人，20世紀最重要的作家之一。代表作包括短篇小說集《都柏林人》（1914）、長篇小說《一個青年藝術家的畫像》（1916）、《尤利西斯》（1922）以及《芬尼根的守靈夜》（1939）。
喬伊斯大部分作品都以愛爾蘭為背景和主題，所創作的小說大多根植於他早年在都柏林的生活，包括他的家庭、朋友、敵人、中學和大學的歲月。可以說，喬伊斯是用英文寫作的現代主義作家中將國際化因素和鄉土化情節結合最好的人。
主講導師：耶魯大學-Religious Studies-Adin
8
Month Eight：Virginia Woolf
艾德琳·弗吉尼亞·伍爾芙（Adeline Virginia Woolf，1882年1月25日-1941年3月28日），英國女作家、文學批評家和文學理論家，意識流文學代表人物，被譽為二十世紀現代主義與女性主義的先鋒。
兩次世界大戰期間，她是倫敦文學界的核心人物，同時也是布盧姆茨伯裡派（Bloomsbury Group）的成員之一。最知名的小說包括《達洛維夫人》（Mrs。 Dalloway）《到燈塔去》（To the Lighthouse）等。
主講導師：哈佛大學-Sociology-Six
9
Month Nine: Mark Twain
馬克·吐溫（Mark Twain，1835年11月30日-1910年4月21日 ），原名薩繆爾·蘭亨·克萊門（Samuel Langhorne Clemens），美國作家、演說家。
馬克·吐溫是美國批判現實主義文學的奠基人，馬克·吐溫一生有大量作品，體裁涉及小說、劇本、散文、詩歌等各方面。
從內容上說，他的作品批判了不合理現象或人性的醜惡之處，表達了這位當過排字工人和水手的作家強烈的正義感和對普通人民的關心；從風格上說，專家們和一般讀者都認為，幽默和諷刺是他的寫作特點。
他經歷了美國從初期資本主義到帝國主義的發展過程，其思想和創作也表現為從輕快調笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發展階段，前期以辛辣的諷刺見長，到了後期語言更為暴露激烈。
主講導師：普林斯頓大學-Public and International Affairs-Henry
10
Month Ten: Fitzgerald, F. Scott
T
弗朗西斯·斯科特·基·菲茨傑拉德（英語：Francis Scott Key Fitzgerald，1896年9月24日－1940年12月21日），是一位美國長篇小說、短篇小說作家，他的作品成功再現了爵士時代的輝煌與幻滅。
雖然他一生只獲得了少量的成功，但他現在被廣泛看成是20世紀最偉大的美國作家之一，他也是1920年代“迷惘的一代”的代表人物。
主講導師：斯坦福大學-Earth Science-Brian
11
Month Eleven: Hemingway, Ernes
E
歐內斯特·米勒爾·海明威（Ernest Miller Hemingway，1899年7月21日－1961年7月2日），美國作家、記者，被認為是20世紀最著名的小說家之一。
海明威的一生之中曾榮獲不少獎項，包括在第一次世界大戰期間被授予銀製勇敢勳章，以《老人與海》一書獲得普利策獎、諾貝爾文學獎。2001年，海明威的《太陽照樣升起》（The Sun Also Rises）與《永別了，武器》兩部作品被美國現代圖書館列入“20世紀中的100部最佳英文小說”中。
海明威是美國“迷惘的一代”作家中的代表人物，作品中對人生、世界、社會都表現出了迷茫和彷徨。他一向以文壇硬漢著稱，他是美利堅民族的精神豐碑。海明威的作品標誌著他獨特創作風格的形成，在美國文學史乃至世界文學史上都佔有重要地位。
主講導師：普林斯頓大學-Anthropology-Beata
12
Month Twelve: Orwell, George
喬治·奧威爾（George Orwell，1903年6月25日－1950年1月21日），英國著名小說家、記者和社會評論家。
他的代表作《動物莊園》和《1984》是反極權主義的經典名著，其中《1984》是20世紀影響最大的英語小說之一。
喬治·奧威爾一生短暫，但其以敏銳的洞察力和犀利的文筆審視和記錄著他所生活的那個時代，做出了許多超越時代的預言，被稱為 “一代人的冷峻良知”。
主講導師：哈佛大學-Sociology-Six