本報訊 12月18日，新鄭市實驗小學操場上，葉雕社團的學生手持刻刀，正在專心致志、一絲不苟地伏案進行葉雕創作。“孫雨桐學習葉雕兩年了，手法嫻熟，作品活靈活現，同時提高了其動手、審美和想象力。”指導老師陳向陽指著一名正在雕刻小鳥的同學對記者講。只見孫雨桐在一片直徑20釐米的梧桐葉上雕刻出不同的圖案與造型，葉片中間用鏤空的方法雕刻出一隻展翅飛翔的小鳥。
“我根據葉片的對稱特徵，在兩側葉脈中分別刻出裝飾圖案，為了打破藝術創作對稱、均勻的法則，特意在左下方刻出幾個圓孔。”說話間，孫雨桐刻完最後一個孔，並向記者和參觀的同學展示葉雕作品。
在操場的東側，數十名同學正在參觀學習同學和老師們創作的葉雕藝術作品，展架上一件件以人物、風景、花鳥、姓氏等為體裁的作品，讓學生們讚歎不已。“葉雕吸收了版畫、微雕、剪紙等藝術的表現形式，不同之處，就在於葉雕是採用自然葉片的自然形態，利用葉子縱橫交織的脈絡、自然殘缺來創造出葉片的生命狀態。巧借天然，突出意趣，造就神奇的藝術瞬間，使作品生命力源於自然而高於自然。”陳向陽向參觀的同學們講解著葉雕創作的魅力。據悉，近年來，新鄭市實驗小學積極開展多樣化的校本課程，引導學生在實踐學習中學會分享，培養探究能力、創新精神和綜合實踐能力。
“為了在全校範圍內廣泛實行葉雕校本課程，在陳向陽老師的帶領之下，學校美術組的老師們積極研討、實踐、反思在授課中出現的問題，總結葉雕製作的經驗和剪紙課程的設計經驗，學校編制了新的校本課程——葉雕。同時，結合黃帝文化和百家姓姓氏文化，在葉雕作品中充分展現出新鄭燦爛、悠久的歷史文化，讓學校的剪紙和葉雕作品走出校園，讓更多的華夏子孫瞭解美麗的鄭韓文化。”新鄭市實驗小學校長張進府表示。
記者 楊宜錦 通訊員 王建偉 文/圖