學校裡的年輕教師越來越多，他們為教師隊伍注入了新鮮血液。不一樣的講課風格，深受學生們喜愛，就連犯錯的處罰方式，也深受學生和家長的點贊支援。
年輕老師工作之後，帶給學生們的體驗是完全不一樣的。很多學生表示更喜歡和年輕老師相處，因為更有共同語言，而且年輕老師能給帶來更多的新鮮感。
不論是在講課還是在課後檢查作業的時候，年輕教師總能把枯燥的工作玩出新花樣，他們非常瞭解學生們心中想的是什麼，也非常懂得如今的流行趨勢。
有這樣一位女老師，進入鄉村任教之後，把流行的表情包和各種新鮮元素與課後批改卷子相結合，給了學生們耳目一新的感覺，令人紛紛點贊。
鄉村女教師批捲風格十分獨特，令學生們愛不釋手
鄉村地區的教育資源比較匱乏，能接受到的年輕教師資源也比較少，這導致了這些地區的孩子們無法接受到最新鮮的事物，他們十分渴望不一樣的課堂和知識。
一位鄉村女教師就抓住了學生們的心理，他不像以往的年老教師那麼嚴肅和苛刻，喜歡在寓教於樂的氛圍中，給學生傳授知識，還創新了批卷子的方式。
一般老師批卷子，可能就是直接給學生算好分數，打上鮮紅的叉或者對鉤，然後用紅筆把最終得分標註在試卷的一角，看起來冷冰冰的，也沒有任何新鮮感。
但這位老師別出心裁地給每份試卷的最終得分，下面寫下了不同的評語，表示自己的確是認真看過了每位學生的答案，讓學生也感受到自己被尊重，被關愛了。
女老師還會特意關注一些學生的心理狀態，擔心孩子們感到自卑，在學習成績上予以鼓勵，比如一位同學只考了59分，老師卻給他打上了60分的及格分。
那多出來的這一份是怎麼來的呢？原來老師說這一分先借給你，下次考試的時候，麻煩再還給我，這樣一來，既沒有打擊學生的自信心還給了學生第二次機會。
這樣有風格的老師，相信沒有學生會不喜歡吧，有的時候，一旦馬虎錯了一道小題或者成績考得並不理想。看到老師畫的表情包，反而心裡還多了一絲慰藉。
年輕老師批捲風格獨特有趣，或將引發一股新潮流
其實縱觀當下的年輕教師，可以發現，他們的教學風格越來越不拘泥於死板和僵化了，甚至在批改作業和批卷子的時候，也衍生出了一股新的潮流。
年輕老師們有精力去為每個同學定製有個性的評語和表情包，而且批改的自己也十分清新益的，這是很多老教師都沒有精力做到的事情。
可以說，我們真的要感謝這群年輕老師的加入，讓教學工作變得更加生動有活力，妙趣橫生的故事，讓學生們大大增加了學習的興趣，提高了熱情。
其實無論是年輕老師，還是經驗豐富的老教師，大家都可以嘗試運用一下這種別有趣味的教學方式，對於老師來說，可能只是多一筆少一筆的事情，對於學生來說，卻是巨大的改變。
比如膽子小的同學，可能考了低分，不敢給家長看也不敢去找老師，害怕老師批評自己，但老師適當評語中寫上安慰和鼓勵的話，就會讓學生信心大增。
還有的老師巧用評語，和學生家長進行了有效交流，用評語出了學生在學習上面的缺點和需要查缺補漏的地方。家長也可以有方向地監督孩子學習了。
筆者寄語
老師的批捲風格和評語看似簡單，卻能給學生內心極大的觸動，不少同學都表示更喜歡那些有個性、愛寫評語的老師，家長也普遍覺得這樣的老師會更負責。
如果老師多花一點時間在課後批改作業的工作上，可能會對教學工作產生不一樣的影響，也可以利用這個發散性的思維去解決日常工作中遇到的其他問題。
比如學生對老師有意見，學生和其他同學有矛盾，無法去用特別強硬的方式解決的時候，老師就可以轉換一種思路，用學生更好接受的有趣的方式去開導教化。
今日話題：你認為老師個性化批卷的方式可以提倡嗎？
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