文/筱香學苑
前言
教師作為一個神聖的職業，在當下的生活當中，其年齡逐漸的趨於年輕化，尤其是伴隨著社會競爭力越來越大，一份穩定且能夠持續下去的工作成為了諸多人所要考慮的問題，教師這個職業。
尤其是對於女生而言，成為了她們十分熱衷的一個職業，很多人在羨慕教師能夠每天與同學接觸，甚至在他們的的環境之下愈發年輕之時，然而教師在背後所承擔的諸多壓力及辛酸，卻有很少人能夠得知，很多時候，原本一個十分可愛的女孩子，
在經歷了幾年的教師生涯之後，其樣貌乃至心態會發生巨大的變化，究其原因更多的還是教師所承擔的責任以及壓力所導致的，美少女從教後直接變大媽，甚至連親媽看後都認不出來。
女孩子當完教師後為何會變醜
很多人更是表示，在當老師之前，曾經十分溫柔，只是在當老師之後，無論是形態乃至氣質都發生了巨大的變化，甚至很多老師表示在當老師之後，其身形看上去也變得更加強壯，這些變化雖然在一定程度上能夠看出他們對工作的態度，同樣也能夠看出教師在為了這份工作所付出來的努力。
還有一些老師，無論是在當老師之前還是老師之後，其面容都十分的較好，只是在當老師之後，之所以會覺得變醜的原因在於，他們的日常不再以化妝為主，他們也不再關注自己的容顏，亦或者是用多好的化妝品，更多的精力放在了學生們的學習之上，甚至在很多人在當完教師之後，體重還發生了下降的現象。
由此可見，教師並非是一個輕鬆的工作，在當下的教育環境當中，年輕的女老師的確是為數不多的風景線，也為枯燥無味的學習生涯帶來了一抹不一樣的風采，只是如果老師過度
的
將精力放在了化妝以及穿著打扮身上，
難免會引來一些家長的非議，尤其是一些老師的穿著打扮，更是引起了全社會的關注。
很多人會不明白，為何看起來如此光鮮亮麗的職業，然而看起來卻如此的累，究其本質還是因為很少有人瞭解他們背後的心酸，首先需要明白的是，老師之所以是老師，
是因為他們身上肩負著教育祖國新一代的重任，因此他們的主要責任便是負責學生們的成績。
在當下過度注重結果的環境當中，一個學生的成績好壞直接決定了這個老師是否有能力勝任教師一職，只是因為學生本身天賦有所不同，即便是老師在過辛苦乃至對其進行再多的講解，其最終的成績依然會差距較大，因此當學生的成績變差之時，
老師不僅僅要面對工作上的壓力，同樣還要承受來自家長們的質疑。
教師所面臨的壓力
在當下每個孩子都是父母的掌中寶，父母將孩子送到學校，自然是希望能夠取得一個好的成績，倘若成績不理想的話，難免會心中不舒服，有些情緒較為激動的家長，甚至會直接指揮教師給教師造成了一些困惑，
面對這些情況，有時候老師也表現得十分的無奈。
同樣的教學課程，同樣的時間，自身實力的不一樣，導致了其最終成績有所差異，教師能夠做到的便是默默的接受，只希望能夠在後來的教學當中努力為這些孩子提高成績，除此以外便是，學校給予教師的一些壓力，因為學校的好壞更多的是看其升學率，
升學率越高，在廣大家長的心中，則代表著一所學校的教師質量越高。
為了能夠持續不斷的保持較高的升學率，一些高中乃至重點學校，因為經常組織會議，要求老師提交自己的心得，透過會議瞭解老師的一舉一動，只是教師在平常的工作當中已經心力交瘁，
每日還要抽出多餘的時間為會議做準備，無形當中也讓教師的壓力倍增。
有些教師更是犧牲了自己的課外時間乃至休息時間，來完成學校給出的任務，除此以外，教師的壓力還來源於學生，在每個班級當中都有一些調皮搗蛋的學生，他們本身並沒有多大的興趣去學習，
反而經常擾亂課堂紀律，教師的職責便是制止這些學生，以防影響到別人的學業。
相比於之前，如今的學生已經無法透過體罰讓學生改正，再這樣的環境下，更是讓一些學生有恃無恐，教師就需要每天花費多餘的精力去管教這些調皮搗蛋的孩子，讓其不要影響到他人學習，可能家長經常抱怨，
現在學生們的學習壓力太大，只是相比學生而言，老師其本身的壓力也不見得會小多少。
尤其是高中老師，頻繁的練習試卷，使得老師每天都在批改試卷當中度過，讓許多老師表示，他們甚至有時候比學生還要累許多，也正是因為如此，在報考教師專業的時候，一定要慎重考慮，一定要對教師有一個深刻的認知，並非每個學生都適合當教師。
那些老師需要具備那些
條件？
當老師首先要具備以下兩點：
第一點便是有一個當老師的夢想
願意以教書育人為樂，只有當一份職業是自己的愛好的時候，才不會在工作當中感到枯燥與乏味，才能夠以更加積極的態度去面對這份職業。
第二點便是需要有耐心
當下的老師逐漸的年輕化，尤其是物質生活的滿足，讓一些學生開始變得肆無忌憚，倘若教師本身也是在一個優渥環境下長大，勢必會導致其並沒有過多的耐心，倘若沒有耐心的話，勢必會因為一些調皮的孩子生氣，嚴重的話，還會對其進行體罰，以此來引發出了更嚴重的問題出現，因此想要當一名合格的教師，需要有足夠的耐心。
小結
教師雖然是一份神聖的職業，且在很多人看來十分輕鬆，然而事實上卻並非如此，他們所承擔的壓力，並非是外人所能夠想象的，很多人看到的只是其表面的一面，在背後，他們所付出的努力以及心血，卻是很多人所無法想象的，因此家長與教師進行溝通的時候，都要相互理解，共同為解決問題而進行討論，
而不是一味的指責或者諸多的言論衝突，這樣不但不能解決任何問題，反而還會導致雙方的矛盾進一步的加劇。