魏書生，全國教育的楷模，教育改革家。歷任高中語文教師，教導主任，校長，教育局長。擔任校長期間還帶一個班的班主任和語文課，擔任教育局長期間還帶一個班語文課。從教學出身，始終不脫離教學，其獨特的管理班級及語文教學方法為大眾所景仰。
其管理班級的方法是放手讓學生自己管理自己，民主選舉班幹部，把班內大小事務精細化，做到人人有事做，事事有人做。在語文教學上也是放手讓學生自學，先把語文學習內容宏觀分類講給學生，在假期讓學生先整體預習自學，然後開學後以單元為單位講解練習。上課老師講解不超過15分鐘，然後讓學生討論學習講解答疑。上課允許學生自由學習，會了的同學可學別的，不會的同學可以學自設低層次的問題，做到民主教學，因材施教。
這樣以來，常常一學期的教材內容半學期就學完了，剩下的時間延伸學習課外內容。所以同學們學的廣學的博，成績很好，且越學越愛學。魏書生常外出講學，一走好多天，但教學不耽誤，主要是讓學生自學，自我管理。魏書生只要在學校，就常常不離教室，和學生水裡泥裡泡在一起，故人格魅力超群，他的話沒有學生不聽的，雖隔千山萬水仍能遙控班級進行教學。
魏書生的教學理念和思想可見於其多產著作和演講，也使全國的教工作者從中受益和借鑑。魏書生的獨特之處在於其思想活躍見識敏銳且博聞強記嫻於辭令，可謂教育天才。其可貴之處又在於其踏實認真，大事能做成，小事也認真做。無論什麼事情不忘群眾不忘民主不忘從人性出發找規律做到成功。在魏書生民主教學管理思想的教育薰陶下，學生逐漸養成了自學自律的好習慣，形成了獨立思考自主解決問題的能力，為以後的發展奠定了基礎，所以毋庸置疑，他教出的學生肯定是好樣的。