很多年前，我是一位教師。短暫的教師生涯，給我留下的影響卻是巨大的。
在那段時間，我總是很迫切的想把自己知道的讓學生了解，這應該是教師行為的基本屬性之一。
之所以說影響巨大，是因為在後來我的職業變換後，自己仍然保持了一位教育工作者的基本屬性：為人師。正是因為這項屬性習慣，成就了我在自身領域中的成長。
持續輸出，迫使自己不斷輸入
第一次感覺到輸出吃力是在我從基層單位到市級機構的那段時間，每天要應對很多專業性問答，很多點需要我不斷的查證後，再回答。
這種現狀持續了大概有一個月時間，之後我被抽調參與全省性的專業題庫建設工作，接下來半個月的時間，都在鑽研專業制度，加強學習。
借調工作結束，我回來時如同再造，基本有充分的知識儲備來應付日常的專業問答。
這個事情後，我明白了一個道理：一個要時長輸出的人，要養成不斷輸入的習慣。
輸入，讓自己變的更強大
人人都知道學習是提升自己的重要方式（非唯一方式），但是人的自我約束力，差異很大。
絕大多數人，明白道理，但缺乏執行力。
沒有行動輸出的學習，是浪費時間。
所以，我們看到身邊那些讓人崇敬，或獨具特色，或充滿神秘感的人，大都在某一方面，勇於常人所不及的堅持與執行能力。而，所有的堅持，都是某一習慣的行為表現。
難點，就在如何讓自己形成不斷輸入的習慣。
做一個樂於輸出，共享知識與經驗的人
一個不斷輸出的人，需要不斷進行輸入，這種用輸出來迫使自己不斷輸入的人，總會獲得常人難及的進步。
我們在生活工作中遇到的大部分人，都是普通的。但每一個普通的人，被戳中某一原點，往往會出現顛覆性的改變。
下面，分享一個人人皆通的原點，自己、或者讓別人幫你戳一下，顛覆自我。
人人適用的行為原點
多問為什麼；
多被人問為什麼。
除了問與被問，還有一個“多”要重點體現，正確的方式+高頻鍛鍊。如果你的環境是封閉的，不長與人溝通的，建議你突破調整自己的交際圈子。
是不是感覺太簡單。確實很簡單，大道至簡，週而復始。目前大部分技巧都被過度包裝，一本數百頁的書，其核心理論也不會超過幾百字，甚至只有幾句話而已。為什麼寫這麼多？出版需要！
所以，我的行事風格堅持：找準問題原點，簡單措施，持續施力，階段調整。
解決問題的方式，特別是推進某些事情的時候，切記不要搞的太複雜，太複雜一是人不容易記不住，二是不好操作執行。
絕大多數複雜的理論與措施，都是因為沒有看清問題原點，而進行的廣撒網措施，這種效率絕對是低下的。
這種措施往往得到的結果是：醫生說，這次手術很成功，就是病人死了。
高手，往往不太出招；出則一招見血，安靜、沉穩、流暢。
簡單的事情重複做，重複的事情認真做。持續重複，是來自宇宙的偉大力量。
記住：養成輸出的習慣，自成輸入的習慣。這種用輸出來迫使自己不斷輸入的人，總會獲得常人難及的進步。要自信，因為在你的領域，當你在3樓，你可以幫助在1樓、2樓的人走上3樓；當你在10樓時，你可以幫助10樓以下的人成長到10樓。
帶動別人成長的過程，就是自我成長的過程。
由此，我們得出一個重要結論：
幫助別人，就是幫助自己；成就別人，就是成就自己。輸出，是讓自己變強大的終極捷徑。