一個領域的知識要學到何種程度呢，談一下個人的看法。
任何學習，都是要構建有效的心理表徵，把知識變成大腦裡的心理表徵。反過來說，你如何知道，自己是否把知識變成有效的心理表徵呢？這就要從輸出的視角來看。
從輸出知識的視角來看，比較基礎的有兩點
自已是否能獨立輸出該領域的知識體系。
自己是否能拿該領域的知識體系向他人講解與培訓。
輸出是檢驗是否建立起有效心理表徵的一個重要方法。還可以從另外一個視角來看，就是結構化
如果要求更高一點，也有兩點，這兩點跟結構化有關係
自己是否為該領域的知識體系，建立起框架。自己是否能把該領域的最基礎、最關鍵的概念聯絡起來形成一個框架。
自己是否把一個領域內的複雜知識體系【學到】簡單的【結構】層次呢
一旦把知識結構化，我們就可以從【簡單的結構】去駕馭【這個領域複雜的知識體系】，從複雜到簡單，離不開結構化。
最後就是聯絡實際
自己是否會使用該領域的知識去解決一些實際的問題。
應用知識去解決實際問題，這是一個更高層次的要求。在解決問題是，有時可以反向檢驗自己是否真正掌握了該領域內的知識。
因為有些知識，自己以為理解了，自己以為懂了，其實自己還是不理解，自己還是不懂，只有在使用知識去解決問題時，才能完全暴露出來。
簡單一點來講，知識體系學了，要能理解，建立起有效的心理表徵，建構出針對於知識的框架，形成整體認知，塑造出心智認知，並能利用認知去解決問題。