昨天下午打籃球，娃頗為沮喪。
因為兩個隊比賽，他們隊輸了，而且他沒有得分。
這一場比賽，我作為觀眾，大概情況是瞭解的。
首先，我得介紹一下整個參賽隊員的情況，我家娃年方十二，身高一米七六，與教練一樣高大，而其他隊員，最高的身高有一米五多，略矮一點的，只有一米四左右，所以，我的孩子，在整個隊伍裡面，是“鶴立雞群”的存在。旁觀者看來，我的孩子已經是大男孩了，好幾個家長都驚奇問我：你家孩子多大了，這麼高？我回答說十二歲，家長們都發出羨慕的感慨：哇，好高哦！
殊不知，這樣的身高，反而成了累贅。
如果球在別人手裡手裡，娃只是緊隨其後，做出阻擋之勢，並不會伸手去用力搶球；若是運球上籃遇到對手在前面阻攔，他也並不費力衝鋒，只是運用身高優勢，不論距離遠近便舉手投籃——當然，這樣就大大降低了進球率。
知子莫若母，我知道，娃是擔心撞到這些小朋友。
然而，比賽就是以成敗論英雄，娃輸了，而且發揮也受到了限制，沒有酣暢淋漓的打一場，故而，娃耷拉著頭，悶悶不語。
結束後，對方教練笑著點撥娃：今天你的發揮受到了鉗制，沒有真正的放開啊，面對我們班隊員，你不用收著，只管放手一搏。
娃虛心的點頭答應了，心情彷彿輕鬆了許多。
他對我說，我都不敢用力，擔心將他們撞倒在地，還有，今天我們的隊員換了，這幾個隊員我們不是很默契。
娃喜靜，對於運動興趣缺缺，如今難得的愛上了籃球，儘管技術水平還是初級，但是我不能“明目張膽”的打擊他，只能旁敲側擊的來教育教育。
回家的路上，我斟酌一番後，對娃提出了兩點建議。
愛護幼小是正確的，但是你是在比賽，賽場就要用全力，對對手的仁慈，就等於是認輸，所以，要掌握技巧。只有掌握好了技巧，技術過硬，就能遊刃有餘應付自如。你看對方x號隊員，個子不大，運球非常熟練，輕鬆的從你的圍攻中逃脫並投中，對吧？
要相信自己的隊員，並試著讓別人相信你。同在一條船上，必須要團結互助，這艘船才能遠航，所以，你得發揮自己的優勢，讓你的同伴信任你並與你共同前進。只有你足以讓人信任，別人才會信任你，才會放心的把球給你，你們之間，才會產生默契來。
娃似乎懂了，說：我要努力練習，突圍！
他是想提升自己的實力，用實力去征服隊員，征服對手。
孺子可教！
我會心一笑，給娃點了一個贊。