部編五年級下冊語文第五單元每課知識梳理填空(含答案)

五下語文第五單元知識梳理填空

部編五年級下冊語文第五單元每課知識梳理填空(含答案)

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參考答案

13.人物描寫一組

一、給我會寫的字組詞。

跤(摔跤)(跌跤)摟(摟抱)(抖摟)

仗(倚仗)(打仗)鞭(皮鞭)(馬鞭)

欺(欺負)(欺壓)撓(抓撓)(阻撓)

扳(扳倒)(扳手)腕(手腕)(腕子)

剃(剃頭)(剃光)腮(腮幫)(腮頰)

疤(瘡疤)(傷疤)監(太監)(監生)

侄(侄子)(侄兒)喉(喉嚨)(咽喉)

嚨(喉嚨)(胡嚨)

二、給形近字組詞

摟(摟抱)樓(樓梯)

欺(欺騙)期(日期)

撓(阻撓)澆(澆水)

三、多音字組詞。

系:jì(繫鞋帶)xì(關係)

監:jiàn(監生)jiān(監督)

四、近義詞。

欺負—(欺凌)破綻—(漏洞)

結實—(堅實)慌忙—(急忙)

五、反義詞。

結實—(柔弱)慌忙—(從容)

手疾眼快—(笨手笨腳)

精神抖擻—(無精打采)

六、按要求填寫詞語。

形容人精神很好的四字詞語:

精神抖擻 神采奕奕 容光煥發

神采飛揚 炯炯有神 滿面紅光

生龍活虎 威風凜凜 意氣風發

七、根據意思補全詞語。

門墩:托住門扇轉軸的墩子用本頭或石頭做成。

監生:指明清時期國子監的學生。

鶴架:禽類特別是雞用嘴去啄同類或敵人,以及彼此打鬥。

慣手:指慣於做某種事情的人。

破綻:衣物的裂口,比喻說話做事時露出的漏洞。

挺脫:強勁;結實。

身量:人的身材:個子。

筋肉:肌肉;

格局:結構和格式

登時:立刻。

紅撲:形容臉色紅。

冷絆子:指乘人不備時,暗中耍弄手段陷害別人的行為。

手疾眼快:形容做事機警敏捷。

公雞鵮架:指公雞打架時,彼此試著用尖嘴啄對方的架勢。

精神抖擻:指精神十分振作。抖擻:振作。

傻大黑粗:形容人長得粗笨、黝黑且呆板不靈活。

膀大腰粗:形容人的身體高大粗壯。

殺進他的腰:把他的腰勒得細一些。

諸親六眷:指所有的親戚。六眷:六種親屬,說法不一,一般指父、母、兄、弟、妻、子,泛指親屬。

八、中心思想。

《摔跤》主要寫小嘎子和胖墩兒摔跤的情景,表現了小嘎子頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的個性特點。

《他像一棵挺脫的樹》這個片段主要寫了祥子初入城市時的外貌特點和他成為一個出色的車伕的夢想。體現了他健壯結實、精氣神十足的特點,表現了祥子樂觀堅定的精神。

《兩莖燈草》這個片段記敘了記敘了嚴監生臨終前因燈盞點了兩莖燈草,伸著兩根指頭不肯斷氣,直到趙氏挑掉了一莖燈草,他才嚥氣的故事。刻畫了他愛財勝過生命的守財奴、吝嗇鬼的形象。

14.刷子李

一、給我會寫的字組詞。

漿(泥漿)(粉漿)傅(師傅)(傅粉)

袱(包袱)(腰袱)桶(水桶)(鐵桶)

障(屏障)(風障)芝(芝麻)(靈芝)

聖(神聖)(聖明)犯(侵犯)(進犯)

餡(露餡)(肉餡)轟(轟鳴)(轟動)

堪(難堪)(堪稱)詐(欺詐)(詐騙)

傻(傻子)(發傻)捏(捏緊)(拿捏)

怔(發怔)(魔怔)

二、給形近字組詞

漿(豆漿)獎(獎狀) 傅(師傅)搏(搏鬥)

桶(木桶)誦(背誦) 犯(犯法)範(範圍)

詐(欺詐)炸(炸彈) 怔(發怔)證(證明)

三、多音字組詞。

屏:píng(螢幕) bǐng(屏息)

扎:zhā (扎針) zā(包紮 zhá(掙扎)

縫:fèng(裂縫) féng(縫補)

模:mó(模仿) mú(模樣)

四、近義詞。

清脆—(清亮) 銜接—(連線)

規矩—(規則) 搜尋—(搜尋)

神聖—(莊嚴) 絕活—(絕招)

威嚴—(威風) 難堪—(尷尬)

包袱—(包裹)坐信半疑—(將信將疑)

能耐—(本事)天衣無縫—(十全十美)

五、反義詞。

清脆—(沙啞) 雪白—(烏黑)

明白—(糊塗) 威嚴—(溫和)

半信半疑—(深信不疑)

天衣無縫—(漏洞百出)

稀溜溜—(乾巴巴)

平平整整—(坑坑窪窪)

六、根據意思補全詞語。

刷漿:用刷子在牆壁上刷石灰漿。

規矩:一定的標準、法則或習慣。

半信半疑:有點兒相信又有點兒懷疑。

扎眼:刺眼。

派頭:氣派。

稀溜溜:粉漿稀的樣子。

悠然:悠閒的樣子。

鼓點:打鼓時的音響節奏。

銜接:事物相連線。

天衣無縫:比喻事物沒有一點兒破綻。

侵犯:非法干涉別人,損壞其利益。

威嚴:有威力而又嚴肅的樣子。

露餡:比喻不願意讓人知道的事暴露出來了。

詐:欺騙。

難堪:難為情。

發怔:發呆。

轟然:形容聲音大。

勻勻實實:形容非常均勻。

七、中心思想。

這篇課文以“刷子李”刷牆的高超技藝為話題,借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領、大智慧,表達了作者對奇人“刷子李”的肯定和由衷的讚歎,告訴我們手藝人必須有真本事,真本事是精益求精、勤學苦練得來的,只有有了真本事,才能有自己的尊嚴的道理。

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