送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
注：【蜀州】有的版本寫作“蜀川”。
1。這是一首送別詩。朋友將遠赴蜀州，離別之際，詩人以兩人共同的境遇“ ”寬解友人，並以“無為在歧路，兒女共沾巾”勸慰鼓勵友人。全詩既抒發了詩人送別友人的 之情，也表現了詩人 的人生態度。（3分）
2。李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中的“我寄愁心與明月，隨君（一作“隨風”）直到夜郎西”，與本詩的“海內存知己，天涯若比鄰”，表現的都是對朋友的深厚情誼。請你結合詩句內容，簡要說明兩位詩人各自是如何抒發內心情感的。（2分）
答：
1。【答案】宦遊人，不捨、依依惜別，樂觀豁達
【解析】本題考查詩歌內容、作者情感和人生態度，難度易。
從詩中“與君離別意，同是宦遊人”判斷詩人共同的境遇“宦遊人”；
送別詩表達的情感為不捨、依依惜別；“海內存知己，天涯若比鄰”表現詩人樂觀豁達的人生態度。
2。【答案】“海內存知己，天涯若比鄰”運用誇張的手法，表現友誼不受時間、空間的限制，抒發作者樂觀豁達的情感；“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運用寄情於景和擬人的手法，作者借“明月”寄託自己對友人的思念，體現了對友人的憂慮、關切、同情和不捨。
【解析】本題考查詩詞含義、手法和情感，難度中。
題目要求“兩位詩人各自是如何抒發內心情感的”，需要分別對兩首詩的含義、手法、情感進行分析。“海內存知己，天涯若比鄰”的意思是四海之內有知心朋友，即使遠在天邊也好像近在眼前，表達作者樂觀豁達的心情；“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的意思是讓我把為你而憂愁的心託付給天上的明月吧，伴隨著你一直走到夜郎以西！詩中意象“明月”，作者寄情於景，表達了對友人的憂慮、關切、同情和不捨。
【詞語解釋】
城闕：指京城長安。
輔：護衛。
三秦：項羽滅秦後，曾把關中地分為雍、塞、翟三個王國，史稱三秦。
五津：四川岷江古有白華津、萬里津、江首津、涉頭津、江南津五個著名渡口，合稱五津。此則泛指四川。
宦遊：在外地作官。
參考譯文
雄偉的長安城有輔佐的三秦，透過那風雲煙霧遙望著五津。
我之所以有依依惜別的情意，因為都是離家在外做官之人。
只要四海之內有一知己朋友，縱使遠在天涯也如就在近鄰。
不要因為我們就要離別兩地，就像普通兒女一樣淚溼衣襟。
賞析
這是王勃的一首贈別名作，它和一般送別詩充滿傷感情調迥然不同，有一種奮發有為的精神。詩中第五六兩句更使友情昇華到一種更高的美學境界。全詩抑揚頓挫，壯闊謹嚴，是五律的典型作品。
別離之苦，文人墨客筆下的永恆主題。詩人王勃卻一反別離的愁怨，以一個全新的視角抒寫送好友上任的情懷。
王勃送他的一位姓杜的好友去上任蜀州的少府，不知不覺間已來到城外。回望那長安城在三秦的護衛下顯得如此無奈；遙望那蜀州的五大渡口，在風煙迷霧中竟是如此悽迷。好友此去，何日才能相會？離別的傷感，襲上王勃的心頭。但想到為官的友人與自己，上任、調離，實在是平常之極的事，又何必徒傷別離。悲傷的情緒也去了不少。高興地面對別離，只要我們彼此心中著對方，即使遠隔千里，我們的心卻緊帖在一起。念及此時，所有的離愁別緒似乎都已蕩然無存。
送君千里，終有別。在即將分手的岔路口，好友的眼眶已然溼潤。“快別像女孩子一樣，流淚送別。看，只要我們彼此心裡有著對方，即使遠隔千山萬水，也如同近在咫尺啊。”
這是何等開闊的胸襟，何等超脫的情懷。空間上的距離永遠隔不斷心靈的聯絡。“海內存知己，天涯若比鄰”將千古傳頌。
“海內存知己，天涯若比鄰”這兩句詩，意味深遠，是全詩中最重要的部分。它表現出詩人的寬闊胸懷和遠大抱負，使真摯的友情得到昇華。人們都有與自己志同道合的朋友，叫做“知己”，他有時近在身旁，有時卻遠在天涯海角，但無論空間怎樣的改變，時間如何的推移，友情應該是牢不可破的。而且，決不能狹隘地認為“知己”只有一個；世界上到處都有與自己志同道合的人，同樣都可以建立起深厚的友誼。抱著這樣的認識和心情與朋友分別，那就不會感到孤獨寂寥，相反地卻是感到樂觀進取，不管到了何處，都會覺得好像仍在與自己的老朋友在一起，促膝談心，那樣的快樂、幸福。
說到這裡，詩人還嫌餘意未盡，再加上兩句：“無為在歧路，兒女共沾巾。”他語重心長，勉勵朋友在分手的時候，千萬不要象小孩子那樣掏出手絹來揩眼淚，悲傷難過，而要勇往直前，去迎接新的生活。這樣的詩句，扣人心絃，千百年來一直被人們所傳誦。