在“雙減”政策下，龍港市第八小學遵循教育規律，堅持“讓孩子站在學校中央”辦學理念，著眼學生身心健康成長，推進課堂改革，向作業要質量，讓孩子作業在學校完成，讓學生書包的重量大大減輕。
每天下午4：20，是龍港八小一二年級段學生的放學時間，離開學校前，學生們都要給自己的書包稱一稱，重量到底是重了還是輕了。
據學生反映，以前自己的書包很沉重，裝著各類課內外的輔導書本，每天需要負重往返學校和家之間，很是辛苦。現在，書包“瘦身”了，自己感覺輕鬆了很多。
學生楊智涵說，書包比之前輕了很多，回家不用寫作業，可以跳跳繩等。
家長 林銀潔
：“雙減”之後，我家孩子肩上書包變輕了，上學放學我們就沒有顧慮，非常的輕鬆。
書包瘦身，要從整理抽屜開始。為培養學生樹立良好生活習慣，在老師們的引導下，學生們開始自我整理，將書包裡不常用的課本、練習本拿出分類，再有序地放入抽屜，不僅抽屜變得更整潔，“大肚子”的書包也瘦身了。
學生 李童
：我在整理抽屜，現在學校提倡書包瘦身活動，我們原本有些重的書包變得很輕，雜亂的抽屜變得很整潔。
龍港八小政教處主任 楊央央
：透過本次活動，讓學生學會整理自己的書包和作業，真正減輕學生的學業負擔。
與此同時，該校還開展“捲入式”教研，推進課堂改革，推出A、B套餐式課後服務，提升課後託管服務水平向作業要質量，夯實家訪制度加強家校聯動等舉措，全面提升學校教育教學質量。
老師 朱星星
：針對一年級孩子們的特點，我們的作業重點會放在習慣培養和興趣激發這兩個方面。
老師 季丹丹
：我們開展了班級共讀、親子閱讀、讀書交流會等活動，營造良好的閱讀氛圍。
現在，每天放學，學生們揹著各具特色的班級減負書袋，邁著整齊又輕鬆的步伐走出校門，這儼然成了一道靚麗的風景線。
龍港第八小學教務處副主任 金曉娜
：為了有效落實“雙減”政策，龍港八小從課堂教學減負提效、最佳化課後託管服務、作業儘量提質這三個方面，進行了再出發 。我們重磅推出了書包瘦身行動，從減輕書包重量來倒逼減輕孩子們的課業負擔，倒逼老師們精選作業，讓“雙減”政策真正落地。
記者：陳慶豐
編輯：陳愛柳 黃徐轉
責編：李甫倉
監製：薛毓訓
法律顧問：郭炳彪律師 浙江澤甌律師事務所