古有孟母為了兒子孟子良好的學習環境，而進行三次搬家。今有為了能讓子女接受更好的學習條件，有陪讀的 ，有買學區房的。今天我們就來看一看孟母為什麼要三次搬遷，這三次搬遷有令以後孟軻的成長帶來了什麼好處。
孟女是戰國時間孟子的母親，出生年月日不詳。孟女勤儉節約，堅守婦道，在中國歷史受到良好的尊重。民間傳頌著她的故事，文人學士把她的故事立為列傳，歌頌，讚美。孟士後代子孫為其立碑修建祠堂。後人把她的事蹟作為佳話流傳下來了。
孟女的兒子則是戰國時間偉大的哲學家，思想家，政治家，教育家。傳說孟子是魯國貴族孟孫氏的後裔，幼年喪父，家庭貧困，曾受業於子思（孔伋，是孔子的孫子）的門人（門人指學習於某人的弟子）。學成以後，以士的身份遊說諸侯，企圖推行自己的政治主張，到過樑（魏）國、齊國、宋國、滕國、魯國。當時幾個大國都致力於富國強兵，爭取透過武力的手段實現統一。而他繼承了孔子“仁”的思想並將其發展成為“仁政”思想，被稱為“亞聖”。
孟母為子三遷，其一就是有一次他們住在墓地旁邊，而孟子小時候是非常的頑皮，經常看到別的小朋友天天在墓地旁邊拿起那些香紙，錢燭玩耍。剛開始還好，孟子能放學後就在家裡讀書，可是，時間一長，前面也說到孟子小時候是非常頑皮的，書也看不進去，每天一放學就想著出去玩，於是也就加入到大隊伍之中天天混在一起。書也不讀，導致孟母看不下去。覺得自己的孩子不能住在這裡，這樣下去的話也是更加不行的。於是，就有了第一次搬家的故事。
第二次搬家搬到集市上。別的小朋友放學回家之後就是學著大人做生意，天天在集市上吆喝買賣。賣這個，買那個的。當然，小孟子也不是閒下來的主，也是跟著這個小朋友買，那個小朋友買的。時間一長，小孟子學起了做生意的樣子，一下和這個客人討價還價，一會和鞠躬歡迎客人，一會兒又去招待客人。孟母看到了這個情況，覺得也不是辦法，就想著能不能再換一個地方。第二次搬家就此行動了。
第三次搬家搬到了一個學校附近。在學校附近的小朋友每天都是放學回家之後就看書寫字，小孟子很想出去找人玩，可是，無論跑到誰的家裡，都是在讀書寫字，沒有一個人和他玩。漸漸的，孟子放學之後也是讀書寫字，慢慢的，變得喜歡讀書，待人禮貌。孟母心想，這才是我兒子應該居住的地方。
孟母為什麼要三次搬家，其實都是為了孩子能有一個良好的學習環境，教育環境。在句古話說得好：近朱者赤近墨者黑。就是說什麼樣的環境，就能教育出什麼樣的人才出來。第一次搬家到了墓地旁邊，每天別的小朋友只知道玩鬼神遊戲，而孟子小時候頑皮，當然不想呆在家裡看書，就想著和他們一起玩。第二次搬到了集市上，集市上每天都是非常熱鬧。買賣吆喝聲不斷，殺豬宰羊的叫賣聲也是不斷。試想，在這樣的環境能，一個小朋友能夠好好的學習嗎？古時候的建築又不像我們現在這個樣子，隔音效果那麼好，而且集市也沒有古時候那麼的熱鬧。
直到第三次搬家，搬到了一個教育環境，學習氛圍都非常非常不錯的地方，那就是學校旁邊。每天都是學習讀書的。好比如就是說你的同桌，包括你周圍都是愛學習的人，你卻是一個不愛學習的人，天天上課別人都是很 認真的，但是你就是不愛學習，但是，周圍的人都是不理你的，只顧埋頭苦學。時間一長，相信你也會被慢慢感染的，慢慢的會變得愛學習的。而孟子當時就是處在這麼的一個環境中，上學時間同學們都愛學習，放學之後同學們也是學習。就算你是一個不愛學習的，也會被這個大染缸慢慢被感染的。
自從那以後，孟母也就放下心來了。而孟子最後師從於孔子，並且繼承了孔子的‘仁政學說’意思就是要以仁義，大義，慈愛等來治理朝政，治理國家。在諸侯國四起，戰爭不間斷的年代，孟子作為一個敏銳的思想家，意識到了當時的時代特點和時代發展的趨勢，建立了自己的學說。和孔子一樣，他力圖將儒家的政治思想和治國理論轉化為具體的治國方針，並且主張推行天下。而當時還有很多很多的政治家，思想家，為了實現自己的政治主張，努力遊說各個諸侯國。在這樣的社會背景下，孟子開始周遊各個國家，努力的推行自己的儒家思想。
如果沒有孟母的三遷，歷史上還會不會出現這麼一個偉大的思想家，政治家，儒學家？問題是否定的。孟母的三遷給孟子打下了良好的學習基礎，學習環境。如果沒有孟母的三遷，孟子或許會成為一個道士，一個專門會為死人辦理喪事的道士，如果沒有孟母的三遷，孟子或許會成為一個集市上賣豬肉的屠夫，或許會成為一個常年奔跑在外的商人也說不定。
所以說，什麼樣的環境就能教育出什麼樣的人。你身邊的朋友是什麼樣，你也會就是什麼樣。在學校，你的身邊是老師，同學。在家裡，你的身邊會是爸媽，會是爺爺奶奶。在外面，你的身邊會是朋友，會是同事。良好的環境對於一個人的成長是至關重要的，而孟母所扮演的角色像是一盞引路的明燈，將你從黑暗中一步一步的拉出來，照亮你前行的每一步。孟子在歷史上的成功，離不開他的母親每一步，每一個腳印的付出和實踐。一個人成長的過程中，環境非常非常的重要，但是，作為一個母親，更加重要，因為她要指引孩子每一步路程，照亮他的未來。