9月10日教師節快要到了，又是感恩教師的時節。
學生要怎樣感謝師恩？那是他們自己的事，比如寫一首感恩的詩，給老師唱一首歌，做一個手工送給老師，等等，這都很有意義。
所以，教師節感謝師恩，家長別參合，家委會更不要參合。
然而，光明區公明中學的初二家委會，就參合了教師節感恩——他們在微信群裡鼓動初二全年級的家長集資，購買教師節禮品，送給老師。
師生之間的感情，那是純潔的，聖神的；不能用物質、金錢玷汙。至於如何感恩教師？那是學生的自由，家委會豈能越俎代庖？
有網友透過人民網留言板，向深圳市光明區領導反映此事。人民網將此爆料轉給了光明區教育局。
教育局調查之後，給出了迴應：此事屬實；學校教師均未參與。督促學校將家委會集資退還給家長。
那麼，什麼是家委會呢？估計農村的家長對此都不太瞭解，因為這多出現在城鎮學校。
家委會，其實就是學生家長的一個組織，它是家校溝通的橋樑：比如，幫學校組織春遊、社會調查；比如，可以參與學校的重大教育活動，等等。
當然，家委會還具有監督學校的義務，比如學校食堂是否乾淨衛生？學校飯菜是否質優價廉？教師有無不當行為，等等。
按理說，每一個有意願的學生家長，都有機會進入家委會，但是實際恐怕不是如此。
2020年，一份江蘇鎮江丹陽市正則小學首屆家委會成員名單被曝出。
名單顯示，家委會名單中的家長身份非富即貴：有的在政府部門任職，有的是國企中的高管，有的是企業私營老總……。
家長們炫耀學歷、財富、權力、社會地位，進入家委會，既可以讓自己獲得某種榮耀，也能讓孩子在教師面前獲得額外的關注度。
家委會成了什麼？成了十足的名利場。
光明區公明中學初二年級家委會，發動初二所有班級為教師節購買禮品，誰敢不積極集資嗯？因為你搞不清楚這是家委會的主張，還是班主任老師的授意？
所以，如果沒有家長舉報，這次籌資購買教師節禮品，就能順利進行，暢通無阻。
鼓動家長集資購買教師節禮物，這恐怕不是家委會突發奇想，或許是家委會的“慣例”，乃至工作日程中規劃好的一項。
圖文無關
所以，公明學校稱所有教師均未參與，把責任都推給了家委會，這個解釋難以服眾。
退一步說，就算學校和教師沒有暗示家委會，但也該提前“警示”家委會不能擅自行動吧？很顯然，光明區公明初中並沒事前“預警”。
再者，國家教育部門三令五申，堅決杜絕教師違規收受學生家長的禮品、禮金，這幾乎是童叟皆知的規定。
其實，據舉報此事的截圖顯示，這是在初二年級公明中學資料訂購群發的訊息。
可見，在此之前，家委會還發布一件事——要求學生訂購教輔材料。教師組織學生購買教輔材料，這同樣是違規的事。
不過，由家委會出面做這件事，那就不一樣了，管理部門追查起來，
教師可以甩得一乾二淨。
新學期開學，如果有那位家長曬出了自己的買到教輔材料，並告訴了購買商店，相信大家都明白：這是家委會的成員，也就是教師的授意。
教師說的“自願”購買教輔材料，其實是“定點購買”；價格而且貴得要死，但哪個家長又敢自願不購買呢？
因此，有些老師受益但又違反規定的事，學校和教師不方便出面組織，就由家委會來暗示和組織。
家委會鼓動家長集資購買教師節禮品，如果學校教師真的不知情，這就是置教師於不義，故意讓他們違反規定。
倘若教師們真的因此受到處分，教師肯定會反感家委會“多事”。
2020年中考結束後的第二天，浙江東甌中學畢業班家委會組織謝師宴，每個學生收1000元。此事引發網路熱議。
所幸，當時的畢業班教師集體婉拒了宴請；否則，每個教師都將會承擔不良後果。
家委會本來是加強家校聯絡的紐帶，也是監督學校的一個“民間組織”。
然而，現在卻成了一些學校違規操作的工具，乃至是自作主張，有獻媚的嫌疑，偏離了初衷，豈能不讓人嗟嘆？
家委會不該被“妖魔化”，不該被扭曲，更不該被唾棄。但家委會應站直身板，履行好家委會成員的義務，用實際行動贏得家長們的信任。