《微博寫作之我見》（隨筆）
詩/劉新吾攝影/劉新吾
01
微博是一種方便快捷的平臺，它可以更好的促進資訊交流和傳播。
微博最大的特點，同時也是最大的好處，在於它的普遍性和透明化。在這裡，你可以讓粉絲不再是名人的專利。一個草根，也可以擁有大把大把的粉絲。粉絲不在多，有品味則名；關注不在眾，有高度則靈。在這裡，你可以把生活中的點點滴滴，都可以如實記錄下來。隨時隨地，用微博記錄思想的小碎片與心路歷程，和千千萬萬的博友分享自己的喜怒哀樂，分享身邊的新鮮事。與千千萬萬博友一起，為不平之事而呼喊。在這裡，你可以透過資訊的迅速傳播，拆穿謊言，揭露真相。感受社會冷暖，品嚐人生百味，體驗人間善惡。
我看中的，正就是微博的這個特點。進入本世紀，我的寫作，主要在網上進行。我覺得社會發展到今天，網路這個平臺，不好好利用一下，太可惜了。民勤雖小，地方也偏僻，但微博不小，它的世界更大。2011年，我的微博，定名為《草根心情》；2012年開始，我改名了，改成了《原生態筆記》。用意很明顯，就是突出原生態。
我有一個想法，就是認真記錄一個草根在日常生活中的所見、所聞、所思、所想。說白了，我要展示的，就是當今社會下，一個草根的生存狀態。順便說一下，我的微博，只發文字，不發圖片。有攝影的朋友，總是攛掇我，讓我圖文並茂。我玩笑：你們不會讓我在文字界中，攝影最好，在攝影界中，文字最好吧！大家哈哈一笑，沒了下文。
02
微博是一個寧靜的港灣，它可以讓忙祿的人們，在這裡得到放鬆和昇華。
這裡有廣泛的資訊，有最新的新聞釋出，有最流行的時尚潮流資訊，有最搞笑的圖片，影片，有最新發布的產品等等，迅速增加了你的資訊來源和資訊量，拓寬了你的視野，讓你在這裡尋找到最有趣的東西 ，讓你在這裡得到內心深處最大的放鬆，讓你在這裡接受到各種教育和薰陶，讓你在這裡完成思想的蛻變，靈魂的洗滌。上面這些話，很有共性。因為，幾乎所有的微博，都在向這些方面發展。
每天，我要瀏覽不少微博，自然脫離不了這個。不過，我的微博卻不同。不資訊，不新聞，不時尚，不潮流，不圖片，不影片，不產品。說白了，我是把它當文學做的。我的每一則微博，就是一則短文。有網友給我定名為《百字隨筆》，我覺得非常恰當，也非常特色。說實話，一開始的時候，我也覺得，有些流水賬的味道。寫過一年後，我就不覺得了。
有網友評價我的微博，說看上去平淡無奇，實際上暗藏鋒機，這話很給力，也是我經營的終極目標。學輝老師看過我的2012年全本，他強調，文章不能一鍋煮，要突出文學性，還要突出趣味性。他要我多看張岱。我很感激他。多年來，他一直很關注我的寫作。有不少時候，我們在手機裡，也用筆記體交流。他的筆記體，讓我很有感悟。
這幾年，從張岱開始，我也讀了許多中國古代筆記。比如說：幹寶的《搜神記》，洪邁的《容齋隨筆》，遊戲主人的《笑林廣記》，紀昀的《閱微草堂筆記》，洪應明的《菜根譚》，王永彬的《圍爐夜話》，等等的，我發現，這些書，都是微博的形式。越讀他們，我越覺得，自己越應該寫下去。一次，我說《論語》也是微博，有人調笑：你是不是想讓《原生態筆記》和《論語》並列。我笑了笑，馬上顧左右而言他。
03
微博是一把雙刃劍，它可以點亮你，也可以暗淡你。
在我們的生活中，在引導社會輿論和提供娛樂作用方面，都是對社會有利的一面。但也有人認為，微博盛行的同時，也帶來了一些負面影響。比如，微博由於它的透明性，所以大量“得言而忘意”的資訊，在網上瘋傳，在某些方面上誤導了一些涉世未深或者不能夠真確分辨是非的人們，給一些人或團體帶來一些不必要麻煩；此外，由於微博內容微小，且不受限制，加劇了人們的表達慾望，寫作，發微博更為頻繁，導致資訊氾濫和資訊浪費等，大量有用資訊無法在第一時間讓更多人瞭解，造成資訊滯後。
還有，由於微博屬符號世界，會造成大量的人沉迷於虛幻的世界裡，稍微注意下週圍就可以看到，無論是在上課，還是在坐地鐵；無論是手機黨，還是電腦迷，都不乏有毫無原因地反覆發來微博，反覆重新整理微博頁面者。同時，過度沉迷於微博，導致睡眠時間不足，精神衰弱，更甚者會患上焦慮症。微博控，還容易導致個體社會功能缺失，個人與現實社會的隔離，以至於人際關係緊張。
其實，這些所謂的負面影響，在我看來，沒有什麼。微博是新生事物，天底下，不論任何東西，都有兩面性。有人玩網路，沉迷於遊戲，荒掉了自己的人生。同樣，有人玩網路，找到了自己的路子，成就了自己的輝煌。剛開始，有時候，我也會被這些無良資訊誤導。後來，我要引用，直接交待明白出處。
我的微博，講究的是生活化。所以，這幾年，跟著讀的人越來越多。有不少讀者，甚至摸清了我發微博的習慣。頭天晚上12點以後，發3條；第2天早上，先發4條；停上一會兒，再發4條。有的網友，12點以後，一直在電腦前等待，看過3條之後，才休息。至於過度沉迷，與我無關。它不過就是一個平臺，我利用它就是了。現在，我每天的生活，基本上是走路，上課，看書，寫微博，塗毛筆字。如此而已！
04
微博是一種展示自己的途徑，任何人寫它，好處多多。教師寫它，更如此。
若干年前，部落格興紅時，有人這樣說老師寫部落格：部落格為我們的學習和交流，搭建了一個廣闊的平臺。有些專業部落格群，更是彙集了眾多行業精英。他們的成長經歷，是一種人生財富，可以互相交流，共同提高。常言道，他山之石，可以攻玉。教師經常透過網路交流，可以促進自己的成長。新課程改革的任何一項工作，都不是教師個人力量能完成的了的，我們應該透過部落格，開展多方面合作、探究活動。
教師部落格便於教師的積累和提高。透過部落格平臺，教師可以把自己在教育教學過程中的所見所聞，透過教學敘事的方式記錄下來，從而促進教師對教育教學的反思活動。所以部落格是教師教育教學反思的一個很好的平臺，教學反思的記錄積累平臺。其實，微博又何嘗不是這樣。在我看來，只要能夠堅持，它比部落格更自由，更活潑，對學生更有吸引力。
我的微博，我們學校的領導在看，同事在看，學生在看。就連我的兩個兒子，都在看。這兩年，我學會了微信。在微博發出的同時，也發在微信上。有時候碰到一起，有的領導直接拿其中的一條或者幾條開玩笑。我們校長，也把我的微博，當作宣傳學校的視窗。有時候，我微博出現的一些資訊，他還要跟我交流一下。老師們中，逐漸的，也有人在開始寫微博。而看我微博的學生，則越來越多。
在我們學校，有的老師，也指導學生寫微博。這一屆高三，有兩位老師，高一時，開始指導學生寫微博，一天一條。剛開始，讓學生寫了，貼到教室後面，大家一起欣賞。之後，他們讓學生整理成電子版。高二最後一學期，他們編印成冊，一個班一本。拿過來讓我看，沉甸甸的。他們讓我寫序，我出了個主意，最好讓校長或者主管教學的副校長寫。結果，領導們很高興。書正式印出來後，我去過幾次文印室，發現還有學生在不斷地印製。
我覺得，在學校提倡寫微博，無論是對教師的發展，還是對學生的培養，都是利大於弊。
05
微博是一種智慧，也是一種巧妙的生存手段。
與我而言，表面上看來，微博是一種轉身，實際上，這更是一種調整。這個話題，涉及到了我的職業。去年一個偶然的場合，幾位學校領導在坐。他們拿我的微博玩笑。我說：教了這麼多年學，我突然覺得，我太偉大了。一位領導說：你說個理由。我說：從參加工作起，我就不喜歡教師。但是30多年，我沒有轉行，硬是在不喜歡的情況下，堅持了下來，而且還不被學生反感，也不被領導們反感，你說偉大不？大家表示同意。
其實，我有兩次調入文聯的機會，但我都放棄了。有朋友認為，那樣，我會有更大的發展，我則不這樣看。我加入省作協那一年，有位很熟識的領導，有話語權，更有實權。他想給我說句話，說像我這樣的人，就應該調到文化館去，我當場就謝絕了他的好意。教師職業是我的飯碗，文學只是愛好。如果在文學和飯碗之間選擇，我寧可選擇飯碗。
因為教師，我的寫作，一直在調整。剛到甘南時，我熱衷於寫小說。先是模仿魯迅的《狂人日記》，寫了一部神經錯亂的小說。結果，讓我的情緒陷進裡面，半年才調整過來。後來，又胡編亂湊，寫了箇中篇，把女主人公寫死了。有一年時間，我的情緒十分糟糕。之後，我再不寫小說，改寫詩歌了。我不想因為文學，把教師幹得讓人看不起。這是第1次調整。加入省作協，我是以詩歌作門檻的。
我寫上微博後，有人問我原因。我冠冕堂皇的理由是，詩歌突破不了，就搞一個迂迴。其實，我這次轉身，還是一次調整。我的詩歌，很少有長的，就是怕耽誤教學。寫微博，我還是這個心態。碎片化的東西，自由，隨意，可以天馬行空的寫，也可以閒雲野鶴的寫。與詩歌相比，我更喜歡這種寫作方式。
在學校裡，教學是我的中心。我必須擺正自己的位置，經營好自己周邊的環境。只有這樣，我才會有更大的發展空間。
劉新吾，甘肅省民勤縣人。中學語文高階教師，非虛構寫作者，省作協會員。現供職於民勤縣四中。2009年前，主攻詩歌，兼習隨筆，在多家報刊發表2600多首。著有詩文集多部。2010年後，致力於《原生態筆記》創作，亦名《一個草根的日常雜碎》。每天2100字，日耕不輟。在各路媒體，發表文字600多萬。