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2020年以來，線上教育無疑成為教育行業最火爆的賽道，猶如脫韁野馬般進入狂奔狀態。
回顧網際網路這些年來的發展，從電商到短影片直播等風口的到來，拼資金燒錢的競爭依然在時刻進行著，但其實所有玩家都明白，真正決定勝負的卻是產品本身及企業運營水平。
那麼，這場線上教育“百團大戰”，誰才能殺出重圍呢？
據相關資料統計，線上教育十幾家頭部機構僅在7、8月的市場投放量就已經超過100億元人民幣，這個數字是去年同期的兩倍以上
如今戰爭升級了，不僅是數量升級，還是模式升級。
線上教育的投放集中向下沉市場傾斜，同時擴大了在抖音等短影片平臺的投放。相比於靠平面和電視廣告刷口碑和品牌影響力，下沉市場+短影片投放可以說是直接獲客的最佳手段。但單靠燒錢燒不出一家好公司，尤其是升學教育等這類比較穩打穩實的線上教育平臺。
如果說營銷“獲客”是線上教育的前臺，產品和直播技術等是線上教育的中臺，那麼教研和師資就是線上教育的後臺，只有前中後協調一致，才能穩步於市場。
新時代帶來精進的新技術，但最終能否獲取忠實使用者，關鍵在於使用者看到你的產品是否足夠出眾，才會決定留下來，也就是說必須要重視產品力量帶來的使用者和學員，而非僅僅靠廣告。
線上教育是一個鏈條極長的行業，一個業務的運轉需要教研、教學、運營、獲客、轉化、上課、服務、續費等多個流程來配合，其運營難度不言而喻，需要的時間槓桿也更多。
以升學教育為例，二十多萬學員的背後，是上千人的的協同和服務，無論是鏈條及產品的最佳化還是組織管理的提效，都沒有任何捷徑可走。
畢竟教育行業具有其特殊性，只靠燒錢並不能帶來真正的增長，最終還要回歸到產品和運營效率的PK上。
從師資供給到服務供給、從內容供給到課程供給，都是沉澱的基礎設施在發揮作用，目的是用更少的錢，收穫同等甚至更大的規模和競爭力。
目前，線上教育大戰正酣，誰是下一個巨頭或許還難以定論，但如何擠進此陣列，顯然已越來越清晰了。
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