學生自由創作小詩，本單元有六首詩歌，你喜歡哪首詩，讀一讀，試著模仿它寫一寫，注意想象要大膽，語言要生動，要表達出自己的情感...

大河報·豫影片記者 蔡君彥春光正好，雁鳴湖畔，果農趙福泉家正值盛花期的蘋果園內，上演了一場別開生面的音樂詩歌朗誦會——悠揚動人的提琴合奏，聲情並茂的詩歌朗誦，如此“土洋”結合的文化娛樂，在當地還是頭一遭...

圖書館的活動室坐滿了詩歌愛好者，我不可能站起來打擾大家，為了拍攝朱琳的中近景，只能湊近了蹲下來仰拍，這樣也好，背景會乾淨一點...

此次詩歌朗誦比賽的開展，不僅僅為青年員工們搭建了一個積極展示自我才華的重要平臺，更激勵著廣大幹部職工學黨史、鑄初心，築牢忠誠信仰的思想根基，將學習成果轉化為忠實履職、砥礪奮進的不竭動力，為推進農商銀行和安塞各項社會事業高質量發展再立新功...

第三單元的單元要素：1、初步瞭解現代詩的一些特點，體會詩歌表達的情感，2、根據需要收集資料，初步學會整理資料的方法，3、合作編小詩集，舉辦詩歌朗誦會，要素一的落實：1、現代詩的特點特點一：格式有變化在學習繁星這首詩的時候，讓學生觀察這首詩，...