心合學院 心合瑜伽學院
今天
你一定有過這樣的感觸，每次外出培訓，彷彿學了很多，彷彿提升了很多，但是真要說起來提升了哪些東西，卻又說不上來。
一次培訓，一次課堂，老師講完課就結束了嗎？不，不是這樣，也絕對不能是這樣！
心合瑜伽培訓學院一直將瑜伽老師定義為一名教育工作者，既然是老師，那麼就要對教學結果負責！
那麼，心合瑜伽培訓學院辦學的第一要義就是
要讓學員真正學的到，學得懂，同時也要讓提升看得見，摸得著！
熟悉心合瑜伽學院的朋友們都知道，心合瑜伽培訓學院在最早研發
【瑜伽老師必修課丨教練提升班】
課程體系的初始階段，就引入了相當數量的教學細則來保證學員學習效果。
而
【進門測】
就是其中最為重要的一環！
也許你參與過相當數量的瑜伽培訓，從未見過還沒學習，就要考試的，因而對此很不適應。
但是，心合瑜伽培訓學院有非常多的資料和案例表明，進門測是保證學員學習效果的敲門磚！
據統計，心合瑜伽培訓學院《瑜伽教練必修課丨教練提升班》自線上課堂開課上線以來，參學學員已超過1000人。
其中，96%的學員都在培訓結束學習後，都深刻的體會到了自己的提升。這種提升尤其是在帶課之後，他們的會員的反饋上體現的更加明顯，很多會員都會給他們反饋：
“老師，你真的變得更厲害了呢！”
心合瑜伽培訓學院的《教練提升班》課程，早已形成了一套完備的體系，來確保讓你的提升能夠看的見，摸得著！
課前教學能力評估圖
上圖是一張心合瑜伽培訓學院的一張“課前教學能力評估”簡表。
從教學內容的專業性，到口令方面，再到老師的課堂觀察能力，再到老師對課堂學員的連線性方面都有著對應的細則評估。
同時，心合瑜伽培訓學院的老師也會給出對應學員教學特長的發掘，以及比較明顯的值得改善的地方，幫助學員在後續的學習中針對性的學習提升。
而這些細則都在《教練提升班》的課程中，有著針對性的講解，同時有著極為可行的提升方法。
心合瑜伽培訓學院《教練提升班》旨在剖析瑜伽老師在課堂中的常見問題，找到根源，同時，針對性的幫助瑜伽老師解決這些問題。
我們以口令來舉例說明，在瑜伽課堂中，瑜伽老師的口令必須要做到以下幾點：
1、體式要點突出，讓學員明白體式是什麼，怎麼做，以及為什麼這麼做；
2、減少過於專業性的術語和詞彙，多數來上課的學員對瑜伽的專業術語還是缺乏一定的瞭解的，如果較長時間聽不懂老師在說什麼，那麼這節課他對於他來說必然是無聊的，體驗極差的。
3、減少不必要的繁瑣的表達，比如說無口頭禪，課堂應有課堂對應的樣子，過多的口頭禪反而不僅會降低學員的課堂體驗，甚至還會因此而分散注意力，是的練習大打折扣。
心合瑜伽培訓學院首創適合瑜伽老師的
『瑜伽教學法』
，從八大能力到七大口令，全方位為瑜伽同行保駕護航！
心合瑜伽教學法正是指導瑜伽老師們如何上課的法門！瑜伽教學法就擁有讓你的課程充滿靈魂的能力！
瑜伽教學法將口令細分為七大口令，主動口令，被動口令，連線口令等，不同的口令都有著對應的作用。
在課堂教學的過程中，主動口令使我們使用最多的口令，但多種口令搭配使用，可以使得課堂效果呈現翻倍式的效果。
因此，這些口令的使用方法的學習自然是極為重要的！
但同時，如果沒有科學的方式方法指導學習，口令課堂的學習結果是很難把控的。
此處七大口令
心合瑜伽培訓學院《教練提升班課程》在經過多次的教學實踐之後，已然成為了瑜伽老師提升的一門必修課，
現在心合學院更是將教練提升班的內容不斷精進，完善，對瑜伽老師分階段進行了提升，受益人遍佈全國各地！
瑜伽老師是一份神聖而光榮的工作，只有合格的瑜伽老師，才能在瑜伽館中真正的幫助到需要幫助的伽人們！
授人以魚，不如授人以漁，只有不斷培養出合格的瑜伽老師，才能真正的使那些需要幫助的伽人得到幫助，這也是心合瑜伽培訓學院一直以來的發展願景！
心合瑜伽學院不僅給瑜伽老師一項生活的技能，還給予了瑜伽老師一份工作的使命感和責任感！
無論你已經是瑜伽老師，還是有夢想成為瑜伽老師，那麼心合瑜伽培訓學院，都是你不斷成長的搖籃！