寫在前面的話：
這其實是兒子（初中二年級）的一篇情感習作，我未做任何的修改。兒子問我，他的作品能否發表，我笑而不語，只希望這是個勇敢的嘗試，是一次嶄新的開始。
以下是正文：
那個影響了我的人，指揮著我用堅硬的磚和瓦，鋼筋和水泥打下堅固的地基，人生的高樓拔地而起，這個深深影響了我的人，就是我的父親。
早在我孩提之時，父親就教育我要“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”因此父親也是堅強而又勇敢的。
那一年的六月七號，祖母病重。
父親說：“她是我的母親，是我一生最尊敬的長者。”他拋下工作，照顧祖母近兩月。
時間的腳步似乎靜止著，病房中是處方藥味的安靜，祖母雖然有我父親的陪伴，但是與病魔的鬥爭卻在遙遠，偏僻，窅冥的大漠，她拄著柺杖慢慢地走，企圖走出這坦蕩無垠，狂風驟沙的焦人之地，悲哉，她迷失了方向。
那一天，風雨，一股一股，像悲哀的輓歌。眼眶裡未流出的乾澀的眼淚，心房裡未說出的難言的苦澀是他堅強的最後底氣。
父親的意志沒有因為極致的悲傷而消沉，此後他仍然奮發向上，我在他的幫助下很快走出了祖母仙逝的陰霾，他的堅強深刻地影響著我。
那時的父親不會游泳，他那時很怕水。水，在我眼裡是遊玩的好去處，在他眼中是不寒而慄的深淵。那一次我在游泳館嗆了水，水的深處似有無形之手把我拖拽到水底，在我雜亂無章的掙扎後，水不可避免地沒過我的頭頂。
這時，水流震動，掀起了波瀾，父親跳下了水，屏氣凝神，面目紅腫充血，他在近三米的水的深處，把我托起，遞上岸，嗆了不知多少水。教官把他救上來，他毅然決然地說他要學游泳，他說：“我可以救你於水深火熱之中。”
父親戰勝了對水的恐懼，救我於深水之中，他的勇敢深刻地影響著我。
父親是個勤學的人，他在工作之餘，考了各種證，當他手裡有筆，眼中有題時，他心無旁騖，沒有人可以打擾他，任何人叫他他都聽不見，那些我眼中的繁瑣複雜的公式在他的手裡赫然成了得心應手的解題利器，很多理科難題在他那裡都迎刃而解了。
父親還是一個勤勞的人，他是我們家的頂樑柱，是我和母親的主心骨，他無時無刻不在為家庭操勞，為工作操勞，他從沒有一刻間歇，他一生都在奮鬥的路上。
受父親的影響，我發奮要努力學習，做一個像父親那樣能幹的人。
父親對我的影響之深遠不言而喻，他讓我成為一個堅強勇敢、勤學勤勞的人。
最後說兩句：
父親是孩子的榜樣，尤其是男孩子，性格和行為舉止都在不自覺地模仿著父親，父親的一言一行，都在潛移默化地影響著孩子。
父親是個平凡的人，但父親的角色從來不平凡。
（圖片來源網路）