辯響青春 誰語爭鋒
正方
VS
反方
▼市級比賽對陣圖
2021年5月30日下午
第九屆南京市高中生“五四”辯論賽決賽
在南京市中華中學開賽
同由校長葛軍領銜的
南師附中秦淮科技高中與南京師範大學附屬中學
於決賽勝利會師
上演一場精彩絕倫的“兄弟對決”
正反雙方圍繞
“提升南京‘世界文學之都’影響力
內涵挖掘還是全球視野更重要”
這一辯題展開辯論
旁徵博引間，八位辯手爭鋒相對，各抒己見。正方南師附中秦淮科技高中認為，“內涵挖掘”更重要——“你若盛開，蝴蝶自來”，不斷挖掘南京這座城市的文化內涵，是其走向世界的起點與關鍵；反方南京師範大學附屬中學則認為，“全球視野”更重要——立足當前的本土文化現狀與現實需要，南京需具備更廣闊的國際視野，讓中國文化走出去，認識到文化的多樣性，看到世界的完整模樣，才能不陷入對西方的崇拜，發現南京文學獨一無二的優勢與特色。
決賽設定了陳詞與質詢、質詢小結、自由辯論等環節，給予選手更多的發揮空間，不僅展示出辯手的語言水平，更考驗辯手的知識儲備、臨場發揮、團隊協作等能力。最終， 南師附中秦淮科技高中奪得辯論賽冠軍，南京師範大學附屬中學獲亞軍。南師附中秦淮科技高中張天馳同學獲“年度最佳辯手”。張天馳說，作為辯論“萌新”，歷時兩個多月的比賽讓他收穫頗豐：“之前沒有接觸過辯論賽，一切都是從零學起的，這次比賽讓我有切身的體會，無論是辯論賽還是學習首先要沉下心，肯花時間去完成自己的任務。其次我覺得，贏得這場比賽的關鍵在於我們團隊配合得好。”
課程鑄就成功
拼搏創造奇蹟
一路走來
附中科高辯論隊先後經歷了六輪五場的激烈角逐
他們不畏勁敵，敢打敢拼
展示出別樣的青春風采
他們取得的成功，來之不易
秦淮區
高中生“五四”辯論賽
▲
半決賽（反方）張揚個性不利於實現人生價值
▲
決賽（反方）傳統文化普及推廣，重在創新
南京市
高中生“五四”辯論賽
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初賽（正方）當今社會應當接納
年輕人以網紅作為職業目標
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複賽（反方）解決“代溝”問題，主要靠“後浪”
▲
半決賽 （正方）網際網路閱讀利大於弊
2021年3月5日，附中科高辯論隊辯手選拔活動標誌著本次辯論賽征程的起點。學校高度重視，由不同學科老師組成的評選團對報名參加選拔的25名同學進行嚴格的甄選，10位同學入選辯論賽選手初選隊伍。優秀的指導老師和精選出來的辯手，是取得成功的基石。
但科高的信心更在於對南師附中優質特色課程的傳承！辯論社團課程就是附中優質社團課程的代表，以辯論社團課程為代表的一系列優質課程早已在科高落地生根！如科高的全學科閱讀課程也是學生們擴充視野、深化思維的有力平臺。
▲全科閱讀體系
圖書館、班級圖書角、教學樓移動書櫃……附中科高將書香傳遞到學校的每一個角落。
學校所有學科組均向學生們推薦了與本學科有關的書籍，並制定了三年閱讀課程計劃，學科閱讀導師與同學們圍繞推薦書籍定期交流，分享收穫。學科間的融合閱讀有利於學生思辨能力的提升。學校舉辦了讀書節、演講比賽、時事評論寫作競賽等一系列活動。
在傳承附中高品質課程的基礎上，科高努力針對學生實際需要最佳化特色課程。閱讀課程、辯論社團重在增強學生閱讀、理解、歸納、表達能力。閱讀課程與辯論社團活動中，一批閱讀廣泛、思維敏捷、口才優秀的學生脫穎而出！每週五下午，辯論社都會定期開展活動，圍繞當下熱點話題進行辯論稿寫作和互動辯論。辯論社還邀請南師附中辯論隊指導老師來學校交流，為同學們開拓視野。
課程是基石，拼搏是風帆！每一次訓練前的周密計劃和訓練中的具體落實，是老師和同學舍棄大量休息時間的加班加點，是反覆打磨力求完美的每一個點滴的匯聚。每一次的賽前集訓，辯論隊的師生們都會嚴格要求，力爭精益求精。
▲老師們用心指導
▲
辯論隊員們
有目標、能堅持、重合作、研細節
拓視野、勤思考、善反思、會總結
正
反
P
K
方
方
位列秦淮區第一
進入南京市前八強
挺進四強
打進決賽
勇奪冠軍
科高辯論隊
從無到有，從有到強
他們傳承南師附中優質課程資源
重視閱讀帶來的力量
加強多學科融合探索
鑄就了挑戰自我、拼搏不息的精神豐碑
給全校師生帶來了強烈的自豪感和認同感
狂風暴雨、月朗星稀、雲淡風清、電閃雷鳴
都是秦淮科技高中辯論隊精神的見證者
我們欣喜
附中科高的豐富課程體系和學生活動
已經為學生在各領域衝擊高峰
打下了堅實的基礎
我們堅信
附中科高的每一位老師、每一個學生
都會秉承辯論隊精神
在科高這片熱土上播灑汗水，收穫喜悅
追逐夢想、追求卓越
南師附中秦淮科技高中
一定能在更多的競賽場上
贏得更燦爛的輝煌
供稿：秦淮教育釋出（部分文字素材來源於荔枝網）