書寫姿勢非常重要。
現在中學生的近視率遠遠高於小學生，有的班級80%戴上眼鏡，這一狀況與書寫姿勢不講究有很大關係！因此，不能不引起注意。
現在學校學生很多，老師往往沒空一個個去糾正孩子的握筆姿勢。養成正確的握筆姿勢，這件事還得靠家長。
孩子八種錯誤的硬筆執筆姿勢，一定要糾正！
1、橫搭型：兒童寫字緩慢、寫字太用力、容易疲倦。
2、埋頭型：把拇指藏在食指後面，是第二多兒童犯的執筆手勢。
3、扭曲型：拇指扭曲，以食指頂著筆桿。
4、扭轉型：很多兒童寫字時會把整個手腕扭轉，筆向自己，這種執筆方法會影響脊骨。
5、直線型：拇指和食指成直執筆。
6、錯位型：以拇指、食指和中指握筆，不知為何，較多女孩子犯此型別。
7、睡覺型：寫字時手腕和手邊會貼著桌面，遮著自已的視線。
8、拳頭型：執筆時好像握著一個拳頭一樣。
以上八種的錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢，字型亦不美觀，連鎖反應就是孩子對寫字反感。
正確的寫字姿勢
正確的書寫 姿勢不僅能減少疲勞，保護視力，保障身心健康，而且能端正學習態度，“寫字如做人”——正確的書寫姿勢是寫好字的前提。
古諺：站如松，坐如鐘，走如風。坐如鐘——就是坐得穩如鐘鼎。一般要求頭正、身直、臂開，兩腳平放在地。
注意要自然、放鬆，沒有必要昂首挺胸。
頭正略向前 傾；背直，胸距桌邊一拳左右；
兩臂自然平放在桌面，右手握筆，左手按紙，眼離紙面約一尺，相當於你的前臂的長度；
兩腳平放，略分開，不要併攏或翹在別處。
執筆正確與否，直接影響到運筆的靈活、書寫的速度，書寫的效果。
這裡以書寫鋼筆字為例，一般採用三指執筆法：
右手執筆，在離筆尖約一寸的地方（相當與小指 的兩節長度），用大拇指、食指分別從兩個方向夾住筆桿，用中指的第一節墊在筆桿下端。
大拇指不能壓在食指上，無名指、小指依次自然彎向手心，並放在中指下 方。筆桿後端斜靠在虎口接近食指最高處，與紙面成50%左右。
五指自然有力，掌心要空。才能保證執筆高，運筆靈活。剛開始肯定有點不適應，隨著習慣的養 成，書寫速度、舒適度必將大大提高。
現推薦一種執筆法，非常適用於硬筆寫字入門教學，現整理如下，供大家參考。
第一點：在拇指指尖。
第二點：在食指指尖。
第三點：在中指第一指節側面中間的位置。
第四點：在食指指根骨節凸起處
執筆的手作“手槍形狀”，中指、無名指、小指自然彎曲，窩向掌心，掌心要空。
然後按照“捏”、“託”、“墊”、“靠”四字依次將筆桿靠緊上述四點，
（1）捏：第一點、第二點呈蟹鉗狀捏住筆桿，兩指之間稍留一點縫。
（2）託：中指上的第三點托住筆桿下面。與筆尖距2-3釐米遠。
（3）墊：無名指、小指自然彎曲，依次墊在中指下面。
（4）靠：筆桿靠住第四點。
細 節
鋼筆用筆需注意方向問題。個人用筆均有一個為主的方向。
毛筆筆毫渾圓，本身無方向，只在運筆過程中，才講究角度和方向。
鋼筆本身就有方向，鋼筆常用有三面：
第一是正面，書寫時筆尖夾縫朝正前方；
第二是內側，書寫時筆尖夾縫朝左上方；
第三是外側，書寫時筆尖夾縫朝右上方。
一般來說，鋼筆用筆以正面為主，側面為輔，少用背面。
“高原現象”
所謂“高原現象”，即一段時間內，自認書寫水平停滯不前，沒有提高。其實，這是欣賞、鑑別能力提高的結果。
讀帖既久，認識全面深刻，但動作一時難以達到認識的高度，所謂“眼高手低”。