談談學生練字要遵守的“1個原則”，練實用的“2種字型”。
都知道，作為學生，寫得一手漂亮字，對於提高卷面書寫質量和提高考試成績，非常管用。
書到用時方恨少，字到用時才感嘆為何沒有早練字。
寫字是為了讓人看的，試想，書寫潦草、不整齊、字跡模糊，標點符號不規範等等，是不是給老師不好的印象，印象不佳，多得幾分能嗎？不但不能，指不定要再扣幾分的。
所以，學生練字是很要必要的，寫不好字有時候將直接影響到成績。
這裡，談談學生練字要遵守的“1個原則”、“2種字型”。
1個原則就是：規範字。這是首先要堅持的原則。
規範字，是作為學生乃至成人要明白的廣泛使用的字型。
什麼是規範字，就是符合現代人審美的通用的規範的字型。那麼，下面這些現象，就不屬於規範字：
繁字型。儘管在書法層面上，繁體字是可以練的，比如古代字帖上的字，很多都是繁體字，因為古代就是寫繁體字的，那個時候沒有什麼簡化字簡體字之類的。但是需要注意，僅僅在書法上可以使用，平時是不能使用這種字型的。那麼，作為學生，特別是課堂、作業、作文、考試中，是禁止使用繁體字的，如果用了，可能作為錯別字來處理，要扣分的。
異體字。很多書法家經常使用異體字，並非故意使用，有時候確實在書法作品中寫出來體現某種風格特點。但是，還是那句話，僅僅在書法上使用，平時是不能使用的，作為學生，是絕對不能用於課堂、作業、作文、考試之中。
錯別字。錯別字大家很好理解，就是在筆畫上寫錯了的字，比如：“流”字，上面的點是不能丟的，但是有很多練字的把這個點給忘記寫了（可能古代字帖上有的沒有點）。再比如：“集”字，下面是偏旁部首木字底，豎筆是不帶鉤的，要是寫出鉤，那就是錯別字。再比如：“明”字，左邊日字旁最後一筆是短橫，要是寫成提，那也算是錯別字。
各種不適宜通用的諸如“隸書”、“篆體”、“草書”等，也不算是規範字，因為現代人已經不用了，還是那句話，只能侷限於在書法作品中使用。
網路不規範字。經常見到一些字、詞，讀音也是那麼讀，但就是字不是那個字，這也算是不規範字。比如：“激動”，寫成“雞動”。再比如：“沒有”，寫成“木有”。這樣的例子還有很多。這種字詞，往往給正常的語言交流帶來混亂。所以，作為學生，在課堂、作業、作文和考試中，是絕不允許使用的。
所以，學生練字，特別是為了課堂、作業、作文、考試使用，必須先要遵守1個原則：寫規範字。
接下來，再談談“2種字型”。
很多學生想練字，那麼應該練什麼字型呢？
可以明確的是，只有這2種字型符合課堂、作業、作文、考試卷面書寫，那就是：楷書、行楷。
先談一談楷書。
楷書一筆一畫的，非常板正、端莊、美觀。這是最適合各種場合的一種字型之一。尤其是作業、作文、考試卷面書寫，最受歡迎的也是這種字型。
小學生、初中學生，最好練楷書，以便適應課堂、作業、作文、考試卷面書寫。有的題目，是必須用楷書答題的，必須一筆一畫的寫。
練楷書，最佳的順序是這樣：先從“基本筆畫”練起，基本筆畫是基礎、基本功，筆畫寫不好，談不上別的。
硬筆楷書筆畫有很多，分為基本的筆畫和複合的筆畫。
基本的筆畫，比如：“撇”、“點”、“橫”、“豎”、“捺”等。複合的筆畫，比如：“橫折鉤”、“橫折彎鉤”、“橫折折撇”、“豎折折鉤”等。
練筆畫，要注意把握好筆畫的停頓點和粗細變化。沒有停頓點，寫出來的筆畫就缺乏節奏感，顯得直來直去的沒勁。比如：撇，起筆之處必須要點一下停頓之後，再行筆，並且有漸變，也就是要有粗細變化。再比如：“豎”的起筆之處，也是要做出停頓點，不然寫出的豎筆就像是一根直線毫無節奏。再比如：“捺”，開始起筆要細一些，然後慢慢加粗，再停頓，之後再出捺尖，這樣寫出來就有節奏感。
除了筆畫，還要練練偏旁部首，這個是非常重要的，因為字大多數由偏旁部首組成，偏旁部首有很多個，好幾百個，可以選擇重要的、常用的、難寫的練練。比如：口字旁、三點水、提土旁、提手旁、木字旁、單人旁、金字旁、言字旁、走之旁、絞絲旁、衣補旁示補旁、月字旁、女字旁、左耳刀旁、右耳刀旁、反文旁、豎心旁、食字旁、反犬旁、石字旁、禾木旁、米字旁、車字旁、馬字旁、牛字旁、火字旁、日字旁、目字旁、足字旁、歹字旁、利刀旁、方字旁、竹字頭、草字頭、穴寶蓋、雨字頭、走字底、心字底、欠字旁、人字頭、建字旁、皿字底、點橫頭、包字頭、衣字底、木字底、四點底、區字框、門字框、國字框。
這些偏旁部首都是比較難寫的，練好了，對於寫楷書很有幫助。
都知道，漂亮的楷書，還要間架結構處理好，在這裡，需要特別注意兩個問題，或者說要明白兩個練字絕招：主放次收、內緊外鬆。
主放次收，指的是主筆與次要筆畫的關係，主筆就是字的主要筆畫，要善於找出字的主筆，進行放開寫，寫得長一些，拓展一些。而次要筆畫則是要寫得短一點，收斂一些。
同時，在主筆與次要筆畫的收放過程中，要看準字的內部空間與外部空間的大小分佈。漂亮字都符合內緊外鬆的態勢，如果字的內部空間鬆散，那麼整個字就呆板散亂不精神。
以上說的是寫單個的字，其實作業、作文，卷面書寫，往往要寫很多的字，一行字、一段字，甚至一篇字。這個時候，還要掌握章法排布規律。
首先要掌握一行字怎麼排列才能整齊美觀。當寫完第一個字，要知道該字的重心點，然後將重心點往右虛擬的平移，這樣，就能將後面的字排列整齊，讓這些字的重心點都在一條水平線上。
同理，一行一行的字，排列好了，整段、整篇字就能寫得整齊、統一。
再講一講行楷。
這種行楷，因為比較接近於楷書，既板正又活潑，又易於識別。
行楷怎麼練，最好要在楷書的基礎上，在楷書的基本框架之下，再練行楷，就能寫得好看。
可以按照這個順序步驟練字：
行楷基本筆畫、行楷偏旁部首、行楷間架結構、行楷章法佈局、行楷獨門絕招。
以上順序不能顛倒，因為筆畫練不好，談何偏旁部首，偏旁部首練不好，也沒法寫好結構。
其實，行楷並不難，除了基本的寫法之外，特別注意以下幾個關鍵之處：
第一，筆畫的“連筆”。因為行楷稍微寫得快，所以才講究筆畫與筆畫的連筆寫法，注意連筆之處要虛、細，不可太粗，否則筆畫就不易識別，整個字的筆畫就亂了。
第二，結構。抓住楷書的框架結構關係，仍舊要掌握“主放次收”與“內緊外鬆”的結構佈局。不能因為連筆而破壞結構。由此可見，行楷可以理解成楷書的“快寫”。
第三，字與字的呼應。要想寫得整齊美觀，還是要講究排列規律，將重心點虛擬平移。如果是在方格里寫行楷，那麼就是“有行有列”的排布規律。如果是在橫線格子裡寫行楷，不一定非得“有行有列”，那麼可以寫成“有行無列”的排列格式。如果是在空白紙上寫行楷，也是可以寫成“有行無列”的格式。
行楷，一般不太適合初中學生在考試中書寫，初中學生最好用“楷書”答題、作文！
那麼，高中生可以用“行楷”寫作業、課堂筆記、考試答題等，畢竟高中生的試題內容數量太多，如果寫楷書，可能影響答題速度（有些填空題或者詞語書寫，必須用楷書哦）。
但是要注意：寫行楷字型的時候，必須用接近楷書的行楷，不能用不易識別的行書，更不能寫潦草的字型。
而且，要特別注意：有的題目，比如關於填空、詞語書寫等，必須用“楷書”答題，一筆一畫的寫端正。
以上講的“楷書”、“行楷”，可以說是學生專用字型，其他的字型，就不適合了，這個要注意。
總結一下：學生練字，如果為了課堂、作業、作文、考試卷面書寫使用，那就要使用“規範字”，練“楷書”或者“行楷”。
關於硬筆楷書的基本筆畫、偏旁部首的寫法，可以參考影片課程“楷書練字第一關31個筆畫影片教程”、“硬筆楷書偏旁部首影片教程”，詳情可以私信諮詢哦。