猶太人是世界上最重視教育的民族，沒有之一。
猶太人認為，學習是一種至善的行為，是一切美德的本源。
猶太人不但重視教育，也重視教師這個職業
。在猶太的傳統中，教師享有極高的地位。
在猶太人看來，教師的職業可比擬為神的工作
。在猶太人眼裡，教師比國王更偉大。猶太人非常重視知識，所以也十分尊敬有知識的學者和傳授知識的教師。
猶太法律賦予教師的地位高過父母
，因為父母只是把孩子帶入今世的生活，而教師則把他帶入來世的生活。
希伯來語的「山、父母、老師」這三個詞是同源的，
在猶太人的心裡，老師、大山、父母都是同樣的偉大。
是的，沒有教育，就沒有未來。
對於一個有信仰的民族是這樣，對於一個有信仰的教會來說，也是如此。
猶太民族是一個古老的民族，沒有《聖經》就沒有猶太民族和猶太曆史
。為猶太人來講，聖經不是抽象的天書，而更像歷史文化故事書，從開天闢地到各時代詩歌、典故、言行錄，是信仰、文化和為人之道。
猶太人的核心精神是敬天愛人
，這種樸素強大的民族精神支撐著整個以色列社會的道德和文化。
有些人喜歡猶太人，有些人不喜歡猶太人。
「但凡有思想的人都不會否認這樣一個事實：猶太民族毫無疑問是世界上最強大、最卓越的民族」。英國前首相丘吉爾曾這樣評價猶太人。
猶太人到底有多麼強大、多麼卓越呢？
有這樣一種說法，說6位猶太人改變了人類的發展歷程：第一位是梅瑟，他說一切都是律法；第二位是耶穌，他說一切都是苦難；第三位是馬克思，他說一切都是資本；第四位是弗洛伊德，他說一切都是性；第五位是愛因斯坦，他說一切都是相對的；第六位是羅斯柴爾德，他說一切都是財富。
