幾天之後，亓官通果然攜帶自己的女兒亓官鳳一起來到顏徵在家的小院子裡。
他們來的時候正好趕上顏徵在給幾個孩子上課。從門口就可以聽到院子裡郎朗的讀書聲。聽他們背誦的是《詩經》，亓官通並不感到驚奇。但很快，伴隨著顏徵在的琴聲，孩子們開始唱了起來，優美的旋律和清澈的童聲，伴隨著一詠三嘆的歌詞，一下子將人們帶到詩歌的意境裡。亓官通自己也是教授《詩經》的，卻不知道還可以這樣演唱出來。
一會兒，下了課，院子裡又傳出來孩子們爽朗的笑聲，亓官通才和亓官鳳敲門進去。
來到院子裡，只見一朵朵的牡丹花盛開，一畦畦綠油油的菜地，種著各種蔬菜，院子不大，然而氣象萬千。孩子們自由自在地玩耍，見了亓官通，也不知道害怕，只是笑嘻嘻地看著他，然後又去玩耍了。
這一點都不像亓官通的學堂，他對學生的要求非常嚴格，真正是“非禮勿視非禮勿聽非禮勿動”，在他的課堂上，最常見的一幕就是鴉雀無聲，孩子們一個個大氣不敢出，他手上的板子也是須臾不離。即使在課堂下，孩子們看見他也是老鼠見了貓一樣，大氣都不敢喘一下。
不過，對於將自己的女兒送到顏徵在這樣的學堂來，亓官通卻很滿意。能學到什麼不說，關鍵是有這樣一個自由自在的氛圍，符合孩子的天性。他其實也並不寄希望讓女兒學到什麼，只要能夠有幾個玩伴就好。
顏徵在熱情地接待了亓官通母女。當聽說亓官通希望將女兒送來這裡上學，顏徵在也是欣然答應了。她也正巴不得多幾個女學生呢。何況亓官鳳一看就是聰明伶俐的那種，在她身上，顏徵在一眼就看到自己小時候的影子。如果加以引導，細心雕琢，將來一定可以學有所成。
當然，顏徵在也知道亓官通是一代大儒，對於教學上的內容，免不了請教一番。而亓官通只是聽說弗父何、正考父的後人，從宋國奔魯的時候，帶走了一車書籍，並不知道什麼內容，和顏徵在一交談，三言兩語之間，已經知道這一車書籍的內容非同小可。加上顏徵在的家學淵源，那是顏氏一族從古老的東夷時代所傳承下來的，同樣自成體系。
很快，亓官通就對顏徵在肅然起敬了，本來他還有些擔心，如今親自見到顏徵在，瞭解到她教學的內容和方法，他替自己的女兒高興，終於找到一個像樣的老師，也替叔梁紇家族的聖人後裔一脈高興，在這樣的家庭教育環境下，難怪孔丘會那麼有出息，將來成為聖賢，應驗“五百年必有王者出”那句古老的預言，至少在目前看來是可能的了。
當然，亓官通也還有一個隱秘的想法，透過這次建立直接的聯絡，他還要對孔丘做更多的考察。希望在他成為聖賢的路上，自己可以出一份力。