“夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻……”此中意境不用坐至南山腳下，清泉池邊便可在孫崢的畫作中領略感受。
孫崢，1971年出生，寶雞本地人，任陝西省美術家協會會員，1993年畢業於寶雞文理學院藝術系，同年7月至寶雞市石油中學任教至今，現為金臺區教學能手。書法、刻章、素描、油畫、水墨均有涉獵，尤以水墨畫為他之最愛，山水流淌心中，透過筆觸生動展現於紙面，悠然自得，好不羨慕。初見孫崢，愛笑內斂，他的畫室各類作畫工具均有所在之處，大小畫作整齊擺放，格局規整，如同他身上透露出的雅緻和乾淨。
能在學生緊張學習之餘帶來許愉悅就感到極其欣慰
記者驚訝的發現孫老師雖1971年出生 卻顯像不到40歲，孫崢笑著擺擺手：”可能是因為經常和孩子們打交道，心態比較年輕吧！“
孫崢每週二下午都會和孩子們進行美術交流，畫水墨靜物、素描、書法等等……孫崢表示學生完成的好的畫作就可以在學校進行展覽，也可以參加區上、市上的展覽，學校雖和藝術類學校有所不同，但因為有社團的存在，孩子們也能在主課之餘投入自己的愛好之中，美術課業的教授只要能夠在他們緊張學習之餘有些許放鬆和愉悅，那他都會覺得極其欣慰！
學生作品
身為高一年級的美術老師，提到與學生的日常相處時，他表示我們學校高一的孩子綜合素質非常高，一個個都很乖巧，而且對於美術創作擁有很多的奇思妙想，有時候畫作中的不合理看久了卻覺得十分有新意，說著便站起來指著牆上一副學生畫作說道：“你看這些畫中人物，雖是同一個但每幅都形象不一，有胖有瘦，還有塗滿臉黑的，但十分有趣，都是每個孩子思維散發的成果！“
不怕畫的滿紙黑，只怕不能夠再精進
“在學校時學習的是油畫，畢業後就很少畫油畫了……”
記者滿臉疑惑問道：“那您是因為什麼緣故轉向山水畫的呢？”
“和朋友經常一起探討，畢竟不是西方人，對西方文化不甚瞭解，西方繪畫和我們的傳統水墨畫的表現形式是不同的，且身為中國人應該將自身的本土和傳統文化進行豐富和展現 ；再有中國的繪畫可以透過遠景、中景、近景各種形式來表現，這就非常有意思，我一鑽進去就不能自拔了，但中國繪畫是以書入畫，尤其講究線條，點、線、面這些基本元素，其中線是最重要的，因為造型或者其他物體都要用線條去表現的，剛開始拿毛筆作畫時畫得並不好，一邊潛下心練書法，一邊請教身邊各位“大牛”級老師，一聽就是幾個小時，從那些“大牛”級別老師的經歷中去思考，去摸索，從而進步。“
孫崢告訴記者自己最喜歡的事就是給自己畫好的畫“找茬”，有些畫完成後總覺得“差口氣”，便會將這幅畫掛在畫室中，有意無意做以端詳，有時靈光乍現，便會提筆就改，不怕畫的滿紙黑，只怕不能夠再精進。
從取悅自己出發 在畫作中尋找“世外桃源”
“畫畫這件是本就是取悅自己，而不是為了讓他人高興而跟著他人的想法去作畫，那就畫不好了，每幅畫每個人看到的感受都有所不同，每個人有每個人內心的世界，趨向的東西，一幅畫掛在牆上，每個人都會有不同的視角去看、去欣賞，為何一定要去分個美醜好壞呢？”畫風會隨著時間沉澱和個人經歷有所改變，不會一成不變，也不能一成不變，本就無法定義，所以從自身出發，提升自我的認知，深化思想，去創新、去進步就可以了！孫崢告訴記者他經常會和各個畫派的同行朋友進行交流、看看當代有影響力美術大師們的作品，博採眾長。
記者看到孫崢畫室的積攢著一沓沓已經完成的畫作，甚是好看，便問道：”孫老師畫了這麼多，沒有想過進行售賣嗎？也會是一筆不菲的收入呢！“孫崢邊擺手露出些許不好意思，“我這幾年基本上都在畫，很少進入市場，有人買，但賣得少，有時候畫出來就不捨得賣了。山水畫我本就是半路出家，並沒有覺得自己畫得有多好，筆桿子需要再加強、再學習，筆頭上功夫到了，行家一看畫作人覺得有嚼頭，有能夠細細品味的東西在其中，那遠比折現讓人開心，如果我還未達到自己滿意就匆忙進入市場，那反倒會迅速將自己”絆倒“，還是要多做學問，多看書。且畫畫對我來說就像能夠逃離生活壓力的世外桃源，有時作畫時會十分忘我，忘記生活中的瑣碎雜事，緩解消極情緒，讓我對生活更有憧憬！“
華商報記者 王培民 編輯 楊玉婷