寶玉要上學了，襲人早已把書筆文物收拾得停停妥妥，並說出了一番勸慰的大實話。 襲人道：“……讀書是極好的事。不然，就潦倒一輩子，終久怎麼樣呢。但只一件，只是唸書的時節想著書，不念的時節想著家些。別和他們一處頑鬧，碰見老爺不是頑的。雖說奮志要強，那功課寧可少些：一則貪多嚼不爛，二則身子也要保重。這就是我的意思。你可要體諒著些。”這段大實話，內容豐富，言簡意賅，涵蓋了學習目的、學習態度和學習方法三大問題。
“讀書是極好的事。不然，就潦倒一輩子，終久怎麼樣呢”講的學習目的。讀書為了什麼？襲人沒有正面回答，只從反面推理：不好好讀書只能潦倒一輩子。最終沒有出息，地位低下，仰人鼻息，生活困苦，處境艱難。 “萬般皆下品，唯有讀書高”，讀好書加上努力奮鬥，就能改變人生命運。不好好讀書，辜負了大好時光，前途將會暗淡一片。這條明理至今能有其積極的意義。
“唸書的時候想著唸書。”講的學習態度。孟子曰：“弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。”孟子透過講故事說出這樣的哲理：人與人相比，智力的差別不是很大，專心的程度不同，取得的成績就大不一樣。專心的人，成績卓著；分心的人，學業難成 。成功者的經驗千條萬條，“心無旁鷲，專心做事”是共同的一條，這是成功的秘訣。
社會上的誘惑，讓有些人難以心無旁騖地專心學習。心意浮躁會毀了不踏實的人。襲人要寶玉在讀書時就專心讀書，不念書的時節想著家些，別和他們一處頑鬧。是說的心裡有個家，交友要慎重，近朱則赤，近墨則黑。烏煙瘴氣會毀了專心讀書的人。
“雖說奮志要強，那功課寧可少些：一則貪多嚼不爛，二則身子也要保重。”講的是學習方法。學習要少而精，不能急於求成，不能偃苗助長，要尊重教育規律，順序漸進，細嚼慢嚥。青少年是長知識長身體的關鍵時候，不能為了和人家攀比，加重學業負擔。超前學習，加班加點，一味貪多，結果囫圇吞棗，知識得不到消化，問題得不到思考，能力得不到培養，品格得不到修煉，不但達不到學習目的，還會傷了身體。襲人的話是家常用語，充滿著體貼、溫存、提醒和叮囑的情感。
用這段話來對照今天亂象叢生的學習環境，對照不遵循教育規律讓中小學生苦於奔命的教育現狀，對照心虛浮躁的新一代的年輕媽媽，對照雨後春筍般出現的各類商業性很濃的補習班、培優班。就會發現當今這個時代多數人在對待教育這個問題上竟然不如一個沒有文化的花襲人。（211013俊）