“孩子5歲了，感覺說話音調和同齡人不一樣，音調沒什麼起伏特別平有點像小“機器人”，這種情況怎麼教？”
怎麼教？
可以先教小朋友學習第一聲 ā，透過高低音的變化不同，讓孩子去體驗一下聲帶放鬆拉緊的感覺；
然後繼續學習第四聲（從第一聲後帶第四聲），用上手勢幫助小朋友去理解從重音到輕音的感覺。
第三步，學習相對難的第二聲，用第四聲帶第二聲的方式，讓孩子理解從輕音到重音的這樣一個過程。
在四個聲調中最難的是第三聲，這裡也是需要用到手勢並且進行示範，要告訴孩子在說第三聲時“中間”要拐個彎，建議在教學第三聲最後記得聲調往下稍稍落下一點，這樣孩子能夠更好地發出第三聲。
音調訓練輔助教具推薦：
音調訓練凹槽板亮點：
視覺提示、手勢訓練、仿說、理解音調
①視覺提示、手勢訓練、仿說
凹槽根據四個基礎音調的變化軌跡設計！透過手指觸覺與滑動視覺提示受訓者更好理解與模仿~先學會說~
②理解音調
眾所周知漢語是一個聲調語言，分為四個聲調，聲調不同，意義也不同。舉個簡單的例子mā/má/mǎ/mà，聲母和韻母都是相同的，因為聲調不同代表的意義也完全不同，音調在語言表達溝通中十分重要，所以不僅要讓孩子會念出音調，還要理解音調！
意啟玩吧音調訓練凹槽板還搭配音調對比卡片！（12張卡片，同音不同意），可以加深對音調的理解！