文化【教育資訊】有效滲透數學思想方法切實提高解決問題能力在學生用畫圖的方法畫出幹琛熹所得的紅旗後,教師引導學生用長方形直條來表示他們所得的紅旗,在滲透數形結合思想的同時也為後面用線段圖表示數量關係作鋪墊...日期:2021-04-19TAG: 學生紅旗幹琛數學加法