身為中國人,捧起《易經》卻讀不下去?換個方式讀,或許你會沉迷其中
周文王《易經》不僅是中華民族的瑰寶,日本人對《易經》也極為崇拜,比如日本第125代天皇繼宮明仁,之所以取這個名字,除了“宮”和“仁”兩個字是天皇取名字的慣用字外,“繼明”二字則是取自《周易》離卦的象辭:“大人以繼明照於四方”...
周文王《易經》不僅是中華民族的瑰寶,日本人對《易經》也極為崇拜,比如日本第125代天皇繼宮明仁,之所以取這個名字,除了“宮”和“仁”兩個字是天皇取名字的慣用字外,“繼明”二字則是取自《周易》離卦的象辭:“大人以繼明照於四方”...
孔夫子著《春秋》,將其書寫於紙下,創造出儒家文化,而關羽讀《春秋》,是學習了儒家的“忠義仁勇信”等精神的精髓,更是將其實踐化,二人在不同的領域層面居然有了相同的哲學內涵,正印合了“大道之義,殊途同歸”的道理,一幅流傳了千年的對聯充分證明了這...
(閱讀方法的指導)師:讀書有各種方法,《三國演義》的整本書閱讀可以分為以下幾個步驟:通讀——研讀——測讀第一步:通讀《三國演義》整本書閱讀任務書有全書導讀,根據內在的關聯性將若干回合為一個單元,每個單元有單元導讀,單元總評,讀、評之法俱全,...