廊坊市教育局局長許紅偉:淺談論語“不遷怒,不貳過”的人生智慧
生活中,我們會發現,有些人做錯事情的時候,能認識到錯誤,也知道要“知錯就改”,而且有的人也確實當時就改了,但是沒多久就把這件事忘到腦後,很快又犯了同樣的錯誤,再認錯,再改,再犯...
生活中,我們會發現,有些人做錯事情的時候,能認識到錯誤,也知道要“知錯就改”,而且有的人也確實當時就改了,但是沒多久就把這件事忘到腦後,很快又犯了同樣的錯誤,再認錯,再改,再犯...
”——《論語·雍也》孔子回答說:“有一個叫顏回的人,他好學,從不拿別人出氣...
孔子哭得極度悲傷,說道:“自從我有了顏回( 這樣好學的弟子) ,學生更加親近(我)...
孔子談到的“今之學者為人”這一不良學習風氣,也許只存在於那個時代部分讀書人身上,但這種不良讀書風氣並沒有因時間的流逝而消失...
綜上,本人將其翻譯為:孔子說:“君子飲食不求飽足,居住不求安適,行事勤敏而言語謹慎,向有道之人看齊使自己的思想行為端正,這可說是好學的了...
於此,顏小二也藉著孔子老先生這句話向有幸能讀到此文的青少年們說:“請在‘學習這件事上’有緊迫感,你學習的東西可以是知識文化,也可以是某項技能,這樣你青春生活將無比充實,你的餘生也會因你年少力強時的好學與勤奮,過得更加順遂...
孔子認為,作為一個君子,不應當過多地講究自己的飲食與居處,他在工作方面應當勤勞敏捷,謹慎小心,而且能經常檢討自己,請有道德的人對自己的言行加以匡正...
也比如我們現在所學的甲骨文,如果沒有老師的指導,我根本學不進去,那老師的教育包含了知識的教育還有心靈的引導,一個人只有心靈打開了,才會學得更快,心靈的開啟離不開學習,也離不開教育者也就是老師或者父母或者其他人給你的啟發,總之,能給你指引的,...
一個朋友恭喜後嘆息地說:我侄兒只會打遊戲,什麼好事也輪不到他,工作五六年了,還在基礎崗轉悠...
”孔子對曰:“有顏回者好學,不幸短命死矣...
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