文化

【山海鑿文】為古詩詞教學設計學習系統——以辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》為例

試著運用本節課學習到的“典故考查”與“語序調整”的方法,自主學習辛棄疾的另外一首詞《永遇樂·京口北固亭懷古》【設計說明】藉助學習《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》,指導並干預學生學習了“典故考查”與“語序調整”兩種閱讀古詩詞的方法,督促學生進...