導語
身為醫務人員，毆打虐待身處住院期間的、不具有清醒意識和認知的精神病人，於法於理都說不過去。
新聞回放
8月1日下午2點，西山區法院公開審理昆明某醫院5名護士毆打住院治療精神疾病的被害人李某一案，今年1月31日9點左右，被告人等5人，在對住院治療精神疾病的被害人李某進行安全檢查時，李某用腳踹了梅某某一腳，梅某某當即對李某進行毆打。李某女兒陳女士趕到醫院看望父親時，發現父親臉部有傷，患者家屬向醫院交涉無果後，遭到醫院的拒絕後，陳女士向警方報案，在警方的協助下，錄拍了監控影片，陳某被5名護理人員毆打的過程。
隨後，陳女士將父親送入雲大醫院拍片檢查。陳某的傷情經司法鑑定，構成輕傷2級。之後司法鑑定結果為2級輕傷。陳女士找醫院理論，醫院方一直堅持認為這是個人行為，跟醫院沒有關係。
8月1日下午，西山區法院開庭審理這起故意傷害案。據瞭解，涉事醫院屬於一傢俬立醫院，西山區檢察院認為，梅某某毆打他人，造成他人身體損傷構成輕傷二級，其行為構成故意傷害罪。5人經預謀，毆打他人，造成他人身體損傷構成輕傷二級，應當以故意傷害罪追究刑事責任
——來源：春城晚報
點評
案件審理後，輿論一出，眾皆譁然！
5個年輕的九零後護士，4名男護，一名女護士，本該是患者健康的守護神，如今，卻因“故意傷害罪”，站到了法院的被告席上，該案例，令業內外人士矚目和熱議。
這起發生在醫院內的“護士打病人”刑事案例，令學校、醫院、還有當事護士的家屬都會感到汗顏和感嘆。
梅某等5人，身為護士，即使因為工作中患者先用腳踢，也不能毆打虐待不具有清醒意識和認知的患者，法律並不會因為你事出何因，而對患者進行有預謀的報復，畢竟患者是個老人，而且是住院期間的精神病患者，屬於弱勢群體。
精神病患者由於病情或軀體因素可能發生難以預料和防範的行為和意外，且因患者病情複雜且缺乏主訴，多不留陪護，如何做好精神科病人的病房管理，是個擺在醫護人員面前的現實命題。
如何做好精神科病人的病房管理？
在精神科病區，意外情況的發生具有突發性。護士工作時間長且工作量大，易出現身心疲憊，差錯事故隨時都有發生的可能。
1、護士要提高警惕
精神科要求值班護士具備較高的專業注意義務，除掌握紮實的精神科專業知識外，還應具有危重患者的觀察技能及熟練的搶救技術，在全面、準確掌握患者病情的同時，做好其床位的安置，針對重點患者加強監護。
2、熟練掌握巡視技巧
密切觀察其言行，測量生命體徵，對發生意外事件的危險訊號能識別判斷，並採取有效的干預措施。
a。提升臨床觀察的技巧 有些患者衝動行為比較外顯容易防範，有的則不然。護士應15-20分鐘巡視1次，但不刻板固定時間，避免患者摸透巡視規律。做到說話輕、走路輕、開關門輕，從觀察窗或門縫可看到其真實表現，即時採取措施，將意外事件消除在萌芽階段。
b。重點巡視時段 午夜之後致凌晨，患者低落的情緒到極至，極易發生自殺行為。護士在此階段，應振作精神，高度警惕、度過黎明前的黑暗。
C。重點地點 精神病人通常發生在醫護人員不易覺察的角落，如廁所、洗臉間、走廊僻靜處可能是患者首選的地方，對去廁所、洗臉間的患者一定要心中有數，特別是高危患者上廁所時，適時入內檢視，讓患者體會到護士的關愛又消除其被監視感。
3.提高對意外事件的預測能力
在值班時應保證充沛的體力與精力，工作中不斷總結交流經驗，提高對意外事件的預測能力，提升護理質量，以維護患者的安全。
4.適當應用保護性約束
於精神科而言，保護性約束很常見。為患者實施約束要取得患者家屬（監護人）的理解和支援。
5.加強患者心理護理
培養患者具備良好的心理素質，具備承擔壓力的勇氣和能力。
如何與興奮躁動或有傷人傾向的患者接觸？
1、與躁動病人接觸、交談時
態度要和藹、親切、耐心；對話多的病人儘量不要與病人過多的交談或爭論，減少患者刺激。
2.病人話特別多時
可採用引導、轉移注意力的方法，在言語中提醒他時間不早了，該休息或吃飯了等等，這樣病人一般都會樂於接受的。
3、做好有衝動、傷人、毀物行為病人的護理
a。必須做好防範工作 對待這類病人，醫護人員必須做好防範工作。一方面要避免激惹病人，因躁狂病人大多表現為好管閒事，好打抱不平，小題大做，儘量滿足他的相對合理的要求，以免引起衝動、傷人行為。
b。儘量減少對病人的刺激
c。加強藥物治療 病人的衝動、傷人行為是病態的表現，醫護人員決不能採用打罵、捆綁、體罰的方法來制約病人，否則不但無助於控制病情，反而會加重病人的躁動症狀，增加醫患敵對情緒。
d 適當進行約束
e 跟進藥物治療
4、做好興奮、躁動病人的生活護理
a。做好病人的飲食護理 督促病人按時進餐，用餐時最好讓其單獨用餐，以免因多說話精神不集中而影響進餐，注意鼓勵多飲水。
b做好個人衛生護理，如協助洗漱、洗澡、洗頭等，督促更洗衣服，保持床鋪乾淨。
5.引導做些文娛活動
可根據病人的愛好，引導做一些文娛活動，如下棋、繪畫、書法、唱歌等。
圖文來源：精神科護理；版權歸原作者所有，向原作者致敬。