生活中，聽話的乖孩子最討父母或其他長輩的喜歡，而“頂嘴”、“拗性”的孩子往往會遭到大人們的訓斥，甚至被剝奪辯解說明的權利。
01
產生逆反心理
生活中有的孩子犯了錯誤，試圖找出理由為自己辯護，其目的無非是為求得父母對自己的諒解，這種心理很正常，也是孩子鼓足了勇氣才這樣做的。如果父母武斷地加以“狙擊”，孩子會認為父母不相信自己。對父母的這種“蠻橫”做法，孩子雖不敢言，但心不服，以後孩子即便有更充足的理由也不會再申辯了。孩子一旦形成了這樣一種心理定勢，父母的批評他就根本無法接受，把訓斥權當耳邊風。
02
形成認識障礙
一些犯了錯誤的孩子，因為沒有真正認識到錯誤而與父母爭辯。而這時父母簡單粗暴地不給孩子爭辯的機會，不讓其透過“辯”來分清是非。根本性的問題其實沒有真正解決。由此，孩子的認識就會逐漸產生偏差。
03
扼殺新思想
一個想“頂嘴辯解”的孩子，往往能將是非善惡權衡在自己的評判標準上，顯示了不惟命是從，求是明理的思想特質。許多孩子正是在有所聽和有所不聽的過程中，逐步學會了認識問題、處理問題的能力。而父母“不許頂嘴”的高壓使孩子產生了唯唯諾諾的心理，這讓他們以後如何創造性地解決問題、處理問題？
面對“頂嘴”的孩子，父母該怎樣做：
01
寬容對待
這需要父母們應有足夠的民主風範，切忌為了面子和尊嚴，而置孩子的“委屈”和“苦衷”於不顧，以勢鎮人，以“大”壓小，從而挫傷孩子的自尊，導致孩子逆反和逃避心理的形成。
02
耐心傾聽
要真誠地去傾聽孩子辯解的理由，並且加以具體分析。不要憑主觀臆斷或一面之詞而下結論。
03
營造辯論氛圍
因勢利導，充分讓孩子申辯，培養他們敢想、敢說的良好習慣，能使他們既明事理，又練口才。
04
引導孩子學會自我分析
從鼓勵的角度去教育孩子，使他們能正視存在的問題，鼓足信心去克服它。
最後，請父母們少些“權威教育”吧！善待孩子的“頂嘴”，把他們的思辨和不講禮貌分別開來，讓他們在爭辯中能清楚地認識到自己的對與錯，從而更堅定自己的正確想法。