當媽有點歪，育兒非常正！本文由歪媽純手敲原創，拒絕侵權轉載。
前陣子收到一個粉絲給歪媽的留言：我女兒剛剛5歲，今天看見了我的美甲覺得很喜歡，她說等過年了也想去做一個，我應該帶她去嗎？其實我覺得帶她去做個也沒事，但是爺爺奶奶們都反對，覺得這麼小就做美甲，會讓孩子學壞了。
看到這條評論後，歪媽感嘆現在的年輕父母真的是進步了，還能考慮要不要帶寶寶去做美甲，想想歪媽當年（歪媽今年30歲），不要說幼兒園，即使讀高中的時候去做個美甲，父母和老師都恨不得把我手剁了。
我給這位粉絲的回覆是建議她可以帶寶寶去做，但也不要過分鼓勵，主要是從以下4個方面進行分析的。
重視孩子的審美敏感期
大多數的孩子，會在2。5至5歲的時候進入審美敏感期，這個時期的孩子會突然對美變得特別挑剔和敏感，不僅在自己的穿衣打扮上，甚至吃一個蘋果、一塊餅乾，也必須挑個完整的、漂亮的，尤其是小女孩，喜歡自己挑衣服，對口紅、化妝開始產生了濃厚的興趣。
所以，5歲的小女孩想做個美甲一點都不奇怪，並不是要“學壞”的苗頭，恰恰相反，說明孩子的審美正在健康發展。這個階段的家長，不要無視孩子的審美需求，而應該抓住機會恰當地引導和培養孩子的審美力。
美育應該從娃娃抓起
我們教育孩子有一句口號是“德智體美勞全面發展”，然而現實情況則是“美”往往被忽視，很多家長和老師對孩子外表的要求僅止於“乾淨整潔”4個字，如果孩子喜歡“臭美”，則往往遭到打壓。可是人的審美能力不是與生俱來的，更不是成年後突然憑空誕生的，正是從審美敏感期開始，先是形成自己的審美標準，然後再點滴積累，逐漸修正，使審美情趣逐漸成長壯大。
所以當5歲的小女孩提出要做美甲時，
歪媽認為正是一次體驗教育的良機
，帶著孩子在指甲上塗點顏色，做一個小兔子或者小金魚之類的圖案，她在需求得到滿足的同時也會自我思考：“這個圖案是否漂亮，為什麼漂亮？”，一次簡單的體驗教育對於提升孩子的審美可能勝過參觀一次美術館或者一套美育培訓課。
愛美與學壞沒有直接關係
大多數家長反對孩子“臭美”無非擔心她過早地把心思用在了穿衣打扮上，而忽略了學習，進而喜歡跟他人攀比，甚至發展出早戀等等，從這個角度來說確有一定道理，所以家長對於孩子追求美也不可一味縱容，譬如孩子不做美甲就鬧著不去幼兒園，不化妝就不出門等等，但案例中的孩子只是看到媽媽的美甲後覺得很喜歡，還懂得延遲滿足自己的需求，要過年了再去做個美甲，像這樣的需求並不可怕，家長帶著她做一次又何妨，滿足孩子好奇心的同時還能提升其審美能力，並不是壞事。
但是，愛美與學壞並沒有必然聯絡，對於還在讀幼兒園的孩子來說，學業的壓力還是非常小的，她們有大把的心思都可以用在其它方面，適當地去追求美並沒有什麼壞處；即使在中小學階段，孩子完成學業的同時適當去追求美，做個成績好又漂亮的孩子有何不可？此外，愛美是孩子早戀的可能表現之一，但造成早戀的原因很複雜，主要還是心理層面的，跟愛美並沒有直接關係。
做指甲應注重安全健康
對於孩子做美甲這件事，很多家長還擔心健康問題，學齡前的寶寶可能動不動就會把手放進嘴裡啃，一些不安全的顏料可能影響孩子的健康，而且做美甲時需要打磨指甲，
經常做會導致指甲蓋比較薄脆，受外力作用時容易裂開。
所以家長對孩子做美甲這件事不要一味打擊，但也不要過分鼓勵，適當帶其體驗一下即可，例如當孩子提出要做美甲時，父母可以引導她制定規則，比如多長時間才能做一次，或者成為她考試達到多少分的一個獎勵。最後再提醒各位寶爸寶媽，帶孩子做美甲一定要選擇正規的美甲店，採用儘量安全的顏料，畢竟對於小寶寶來說，健康才是第一位的。
我是歪媽，家有4歲萌娃一枚，在養娃這條路上，入過坑，也踩過雷，但也在摸索中學會了和寶寶一同成長！在養育孩子的過程中，如果你有什麼問題或者困惑，都可以私信問我哦！
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