階段知識梳理卷（二）
一、看拼音，寫詞語。（8分）
二、加偏旁變新字並組詞。（6分）
見——（ ）（ ） 皮——（ ）（ ）
舌——（ ）（ ） 果——（ ）（ ）
古——（ ）（ ） 丁——（ ）（ ）
三、詞語天地。（10分）
1。補充詞語。（4分）
（ ）氣（ ）現 雲淡（ ）（ ） 搖（ ）擺（ ）
甜（ ）蜜（ ） （ ）（ ）雷鳴 半（ ）半（ ）
2。動物世界。（在括號內填上合適的動物名稱）（6分）
（ ）吞（ ）咽 膽小如（ ） 如（ ）添翼
驚弓之（ ） 漏網之（ ） 如（ ）得水
四、給下面的句子換一種說法，意思不變。（4分）
例：有幾個蟲子怕什麼？
有幾個蟲子不用怕
1。既然你做了，不應該去道歉嗎？
___________________________________
2。如果用鐵打一把有齒的工具，在樹上來回拉，不是比用斧子砍快得多嗎？
________________________________________________________
五、將句子補充完整。（10分
1。“仙桃石”像______________________________。
2，天上的白雲像________________在天空飄蕩。
3。__________天空中有好多___________星星。
4。__________河裡遊著___________小魚。
5。冬天來了，_________的寒號鳥被凍死了。
六、判斷下面各題，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（10分）
1。“皮”字共有五畫，第二筆是豎。（ ）
2，“她”的部首是“女”，這個部首與“女子”有關。（ ）
3。小蝌蚪先長出前腿，再長出後腿，最後尾巴變短，成了青蛙。（ ）
4。“雲”“雨”“雪”都是水變來的。（ ）
5。《物媽媽有辦法》告訴我們，植物傳播種子的方法有三種。（ ）
七、快樂閱讀。（32分）
（一）我是什麼（節選）（11分）
有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。
1。聯絡上下文，給加粗的字詞選擇正確的意思。（4分
（1）
光
做好事（ ）
①一點兒不剩 ②只，單
（2）我很溫和（ ）
①不冷不熱 ②不嚴厲，不粗暴，使人感到親切
2。下面哪些是“我”做的好事？哪些是“我”做的壞事？請選一選。（6分）
①灌溉田地 ②淹沒莊稼 ③沖毀房屋 ④發動機器
好事：（ ） 壞事：（ ）
（二）兩隻老虎（22分）
有兩隻老虎，一隻在籠子裡，一隻在野地裡。
在籠子裡的老虎三餐無憂，在外面的老虎自由自在
籠子裡的老虎總是羨慕外面老虎的自由，外面的老虎卻羨慕籠子
里老虎的安遞，一日，一隻老虎對另一隻老虎說：“咱們換一換吧。”另一隻老虎同意了。
於是，籠子裡的老虎走進了大自然，野地裡的老虎走進了籠子裡。
從籠子裡走出來的老虎高高興興，它在曠野裡拼命地奔跑；走進籠子裡的老虎也十分快樂，它再也不用為食物而發愁。
但不久，兩隻老虎都死了。一隻是飢餓而死，一隻是憂鬱而死。
1。從短文中找出下面詞語的反義詞。（2分）
拘束——（ ） 傷心——（ ）
2，從短文中找出兩個四字詞語抄寫下來。（4分）
___________ ___________
3，這篇短文一共有（ ）個自然段。第（ ）個自然段寫的是兩隻老虎交換後的表現。（4分）
4。兩隻老虎本來的生活是樣的？（ ）（5分）
A。籠子裡的老虎自由自在，外面的老虎三餐無憂。
B。籠子裡的老虎三餐無憂，外面的老虎自由自在。
5。籠子裡的老虎美慕外面老虎的_________，而外面的老龍卻羨慕籠子里老虎的__________。（6分）
八、看圖寫話。（20分）
小朋友，請仔細觀察圖片中都有誰？它們之間發生了什麼故事？請發揮想象寫一段話。
