《蘭亭序》作為“天下第一行書”，筆法可謂出神入化，連王羲之都無法復原，更是令後人崇拜不已，無數人加以臨摹，可惜無一人能超越，能得其精髓之一者，便可開宗立派，自成一家。
歐陽詢、顏真卿、柳公權、李北海、趙子昂、文徵明無不如此，這些學習王羲之的大咖們，文徵明臨摹最不像，而被書法史評為“臨的最好”！
文徵明臨《蘭亭序》單字放大
文徵明，明代書法的代表人物，其天資一般，靠個人勤奮成為一代宗師的，估計也就他一人！他逝世時89歲，仍然端坐在桌案前，真可謂：生命不息，揮毫不止！
其生平有人戲稱：
少年白痴，中年天才，晚年宗師！
少年的他，連話都講不明白，而他的好友唐伯虎已是名滿天下的“神童”，一生參加科舉無數次，總是名落孫山，榜上無名！
到40歲，才有些名氣，而到晚年則是成為彪炳千秋的一代宗師！
自古就有“名師出高徒”說法，對文徵明來說，好像不太合適，其書法老師李應禎也算不上什麼名家，但是他的一句話，對文徵明影響很大：
破卻工夫何至隨人腳？就令學成王羲之，只是他人書耳！
這句話揭示書法學習之路，對今人依然有很好指導意義！
書法講究“形質”、“神采”兩個方面，兩種的關係，可以用南朝王僧虔在《筆意贊》中說：
“書之妙道，神采為上，形質次之，兼之者方可紹於古人”。
文徵明臨《蘭亭序》單字放大
學書法的人，一般都是經過三個階段：
初級階段：“形質”像而“神采”不像，臨摹訓練技法的階段！
中級階段：“形質”像而“神采”接近，技法和心得逐步成熟的階段！
高階階段：“形質”不像而“神采”極像，個人風格成熟，開始創作階段！
而這些可以從文徵明學書法階段，體現的淋漓盡致。
文徵明臨《蘭亭序》節選
對於文徵明而言，他的楷書效法鍾繇，草書師承懷素，篆書學習李陽冰，榜書大字則深含黃庭堅意趣，行書更有王羲之飄逸，到晚年，他書法五體皆精，並融會百家，而自成一體，詩、文、書、畫皆絕，被譽為“四絕”的全才型宗師。
對於王羲之《蘭亭序》，他臨摹無數次，傳世就有4個版本，其中最為有名是他臨終前的臨摹版本。
文徵明臨《蘭亭序》節選
據書法史記載，他89歲之時（臨終前一段時間），決定重新臨摹《蘭亭序》，該作用筆爽利，筆力遒健，結體張弛有度，整幅作品清雅端莊，氣韻生動，瀟灑飄逸，把王羲之《蘭亭序》的“翩若驚鴻，婉若游龍”，體現的淋漓盡致！
對比文徵明和王羲之的《蘭亭序》，從“形質”而言，是最不像，從“神采”而言，最為接近王羲之的神韻。
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