今天無意看了一本書：未來需要什麼樣的人才，加上最近研究一些早教的知識，頗有感觸。
以前老一輩總說，怎麼不好了？我們就是這麼長大的，老傳統老文化的東西不能丟，那是祖祖輩輩的經驗，但是也要與時俱進，保留對的，摒棄錯的。每個時代變化巨大，我們也要多學習多思考，未來需要怎樣的人才，我們又該如何引導教育我們的寶寶呢。邊看著書邊思考著，也想著把這些想法記錄下來。
有這樣一組資料，20年後將近50%的工作形式會消失，另一組資料，20年後會有65%的工作崗位是我們現在沒有的，其實每個人心裡都明白，現在這個瞬息萬變的時代，每一天都會產生新的事物新的變化，道理都懂，但是想過我們的孩子嗎？我們該如何引導他們呢？
最重要的莫過於培養並保護寶寶的好奇心。這裡說說我對早教的理解吧，其實大多數人對早教最大的誤區就是早早的教孩子什麼，在有寶寶之前我也是這麼認為的，但後來我明白了，早教早教你可以教，但不是今天要記住幾個，明天要背會幾個，而是一為什麼是一？為什麼同樣是一隻狼卻可以吃掉一隻羊？為什麼一顆大樹那麼高一棵小草那麼矮等等。培養孩子的好奇心和探索欲，而非灌輸。這就是為什麼會說別人早教的孩子那麼累，因為他們只知道生硬灌輸，不知道已經培養了興趣，寶寶去求知去開拓的樂趣。好奇心的培養總結以下幾各方面：
一、不要把“聽話”、“別瞎問”、“你懂什麼”類似這樣的話掛在嘴邊；
二、注重培養寶寶的觀察能力，多多接觸大自然，寶寶蹲下來發現了一個哪怕你看上去很平常的物體，可能你根本不會去看，“趕緊走，磨蹭什麼”。如果不是特別趕時間，就蹲下來，不打擾寶寶或適當互動講解，陪寶寶一起玩吧，珍惜他們能看見萬物的時候，長大了不是螞蟻毛毛蟲少了，是我們的眼睛不再看天看地了，所以和孩子一起再長大一次，實際上我們應該感謝我們的孩子；
三、我們多想想這個孩子，一個大家族裡有很多孩子，有的孩子很乖巧聽話，有的孩子很無理蠻橫，有的孩子懂事理。但家族中的長輩老輩都不是特別喜歡比較搗蛋的孩子，這樣的孩子你去觀察，大部分你覺得他犯錯誤的時候，他都是想探究想嘗試。如果您的孩子是這樣的，請您珍惜並好好引導，因為這樣的孩子以後最容易失敗，卻也最容易成功；
四、陪寶寶看繪本，陪寶寶看繪本，陪寶寶看繪本，重要的事情說三遍。雖然接近大自然是好的，但不是所有的事物都可以接觸的到，繪本里萬事萬物，我們要做的就是給寶寶培養興趣並堅持到底。